人美版高中教材培训讲座（二）高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践精品.pptVIP

（二）：模块教学下必须解决的问题 1、　模块教学下的美术工作室的教学需要教学条件（硬件与软件）的支持、教学经费的保障、学校领导给予的关怀以及教师的教学投入和组织与管理，同时也需要对学生的积极引导。 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 2、 多模块的教学需要教学条件的支持表现在：学校能够提供多少的美术教室和美术教学条件。比如，开设多少模块教学内容的不同，那么教室的教学功能需要就进行改造以与之适应。比如，素描色彩教学和版画、国画教学，现代媒体艺术与书法篆刻的教学，美术鉴赏与雕塑的教学，由于教室功能上不同，需要对现有的教室有个功能的统筹与改造过程。（不具备条件的需要合理的安排，德国考察的体会） 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 3、 多模块的教学需要教学经费保障上表现在：各模块教学功能室，在教学设备与学习材料上有着不同的要求，学校要给予一定的经费的投入。深圳中学采取的做法是，按要求统一添置需要电教与教具设备，学生的学习材料由学校统一购买。目前，由于深圳中学受到一费制的政策规定和学校较好经济条件，学生所有的上课材料采取不收费，由工作室主持教师统一购买，无偿的提供给学生进行作业练习。但是对于经济不发达地区和经费条件不是很好的学校就存在一定的困难，这就有关政府机构对学校美术教学在收材料费上给于规定和开口子。 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 4、 多模块的教学需要领导的支持表现在：美术学科教学需要一定的条件，美术教师需要一定的人文关怀，美术教师的切身利益和劳动需要得到肯定。美术教育是需要投资的教育，领导没有认识的高度就不能改善教学条件，就不能提高教师教学热情，就不能保障完成教学任务。从某种意义上领导的关怀与远识是搞好学校美术教育的关键。 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 5、 多模块的教学需要领导的支持表现在：美术学科教学需要一定的条件，美术教师需要一定的人文关怀，美术教师的切身利益和劳动需要得到肯定。美术教育是需要投资的教育，领导没有认识的高度就不能改善教学条件，就不能提高教师教学热情，就不能保障完成教学任务。从某种意义上领导的关怀与远识是搞好学校美术教育的关键。 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 6、 多模块的教学中，教师的投入、组织与管理也是相当重要的。未来的学生选择你开设的模块进行学习，可能是多班级、多年级组合而成的的一个教学班。不同班级、不同年级，不同层次的学生可能需要教师采取因材施教的复式班的教学形式，这样，教师备课的含量和课前准备以及对学生的考勤，还有课后的教学环境的整理都增加了一定的工作量，这是新教学模式的特性使得我们的美术教师必须承担的困难与责任。因此，我们的美术教师必须在新课程的理念上运用一定策略、方法进行课程的教学。 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学中的思考与感受 * 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n （三）美术教师的自我塑造 　美术教师是美术学科的课程实施者，代表着美术学科形象。美术教学育含有一定的“人治”的因素，尹少淳教授认为理想的美术教师应该是： 独特的　　　　　　人格魅力 多样的美术　　　　　　　知识与技能 基础的教育　　　　　　　知识与技能 全面的　　　　　　　文化的理解力 在此基础上我们的工作策略与教学策略对美术教师也相当重要 健康、成熟 的心态 新课程教学中的思考与感受 　理想的美术教师 　能胜任新课程的美术教师 研究型的美术教师 * 工作策略---经营 学会经营，搞好自己的教学所需要教学环境（教室、画室、同行、学生等）、教学资源（书籍、电教设备、画册、材料等）、教学情感（师生之间、同事之间、家长、社会等）。只有构建和谐环境，创造必要综合环境和教学条件才能心情舒畅的开展美术教学活动。 （我校与广州华师附中的条件创造给我的深刻体会） 高中美术新课程模块教学实施策略与教学实践 Art E d u c a t i o n 新课程教学