[高三语文]成语课件1.pptVIP

9.【东山再起】　原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来 又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。 误用示例：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。 误用分析：该词只用于人而不用于物。 . . . . 10.【朝思暮想】　形容时刻想念。往往用于思念，而不是 一般意义上的“想”。 误用示例：最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。 误用分析：句中的“朝思暮想”可用“梦寐以求”来替换。 . . . . 11.【不知所云】　不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。 误用示例：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。 误用分析：此句指听话人听不懂，而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞，显然用词不正确。 . . . . 12.【美轮美奂】　形容新屋高大美观，也形容装饰、布置 等美好漂亮。 误用示例：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品， 上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。 误用分析：这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。 . . . . 1.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 (　　) A.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而 荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 B.我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命。 C.老两口自结婚时起就相敬如宾，互相体贴，共同生活了65年。 D.在第29届奥林匹克运动会羽毛球女单3、4名决赛中，卢兰吊 球扣杀挥洒自如，轻取首局。 . . . . . . . . . . . . . . . . 解析：A.豆蔻年华：指十三四岁的少女。 B.耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。D.挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。 答案：C 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 (　　) A.欧阳主任妙手回春保住了小俊逸的命，给了小俊逸和沈 家新的希望，让他们对小俊逸未来的恢复充满了信心。 B.就是这个小小的细节，让两颗萍水相逢的心渐渐靠拢。 C.由于今年是我国首次面向社会普遍征集女兵，因此前来报 名应征的女青年络绎不绝。 D.问这种人家的时候，他们决不登堂入室，只在门外谈一谈。 . . . . . . . . . . . . . . . . . 解析：D.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。 答案：D (三)易“尊卑误用”的成语 1.【蓬荜生辉】　谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂 别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。 误用示例：用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 误用分析：该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。 . . . . 2.【抛砖引玉】　谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出 别人高明的、成熟的意见。 误用示例：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。 . . . . 3.【忝列门墙】　谦辞，“忝”表示辱没他人自己有愧。 误用示例：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。 误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。 . . . . 4.【鼎力相助】　鼎力，敬辞，大力(表示请托或感谢时用)。 误用示例：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。 误用分析：该成语属于敬辞，不能用于自己。 . . . . (2007·江苏高考)下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是 (　　) A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张， 重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B.工