重点北魏孝文帝改革难点.PPT

课标要求 1.通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 教学重难点的突破： 重点 教材从背景、措施、意义三个方面叙述。 背景：教师明确两点：一、北魏统一黄河流域，结束分裂状态，进入北朝时期。二、北方民族交融的大趋势下，北魏内迁较晚，其旧俗难以适应新形势下的统治，改革必行。 措施和意义：利用表格呈现，达成学习目标。 难点： 北方地区民族交融既是重点，也是难点。教师从交融方式和意义两个方面突破。 交融方式（制度、思想、习俗、生产等 ） 交融的意义：受交融方式影响——民族交融对统一多民族国家的发展具有重大影响，中华文明是由各民族共同缔造的，民族团结是中国发展的主流。 基础梳理 自主预习 以学生打擂的形式，对学生预习做出自评约5分钟 合作学习 淝水之战 383年 时间 地点：古今地名对照 作战双方： 结果： 战争特点和价值：以少胜多。影响了十六国政权，前秦土崩瓦解。拓跋珪在前秦四分五裂之际，386年，建立国家，国号魏。 * * 第19课 北魏政治和北方民族大交融 教材内容分析 三国两晋南北朝是我国历史上重要的政权分立、民族大融合时期。本课主要讲北方民族的大融合，介绍了和北魏孝文帝促进民族融合的措施两个内容。民族大融合促进了社会经济文化的发展，为隋唐时期大一统打下了重要基础。 教学重难点： 重点：北魏孝文帝改革 难点：北方地区民族交融 本课教学目标： 1、知识与能力 了解淝水之战、北方地区民族及交融的基本事实；概述北魏孝文帝促进民族交融的措施。 2、过程与方法 利用教材81页知识拓展和大事年表了解魏晋南北朝时期朝代更替；利用教材概括孝文帝主要改革措施；培养归纳历史问题的能力。 3、情感态度和价值观 认识民族团结是历史发展的潮流。 视频淝水之战