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- 2018-03-14 发布于天津
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第八单元 分数的初步认识;一、情境导入,初步感知;1、把4个月饼平均分给小红和小丽两个人,每人可以分几个?; 1、小红和小丽为了能让其他同学也能吃到月饼,就决定两人吃一个。这样的话,她们每人只能吃到几个月饼?;四分之一;(二)了解分数各部分名称;读出下面各数,并说出这些数各部分的名称。
1 1 1 1
4 5 6 8
;(三)身边的四分之一;(一)自主探究,交流想法;(二)实物验证,理解方法;(三)知识迁移,掌握方法;二、结合实际,比较大小;;三、巩固练习;第3 课时
认识几分之几;一、探究学习;;(一)例4;;三、巩固练习,拓展提升;;第4 课时
几分之几大小比较;一、复习旧知,导入新课;二、动手操作,探究新知;;二、动手操作,探究新知;二、动手操作,探究新知;三、巩固练习,拓展提升;2. ;第5 课时
同分母分数的加减法;一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?;二、自主探究,掌握方法;二、自主探究,掌握方法;三、巩固练习,总结提升;三、巩固练习,总结提升;第6 课时
1减去一个分数;计算下面各题,看谁算得又快又好。;1- =;1;2. 看谁算得又
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