特种加工课程教学大纲苏州大学机电工程学院.doc

《特种加工》课程教学大纲 课程名称：特种加工 课程代码：MEAU2030 英文名称：Non-traditional Machining 课程性质：专业选修课程 学分/学时：2学分/36学时 开课学期：第7学期 适用专业：机械工程、材料成型 先修课程：高等数学，大学物理，机械原理，机械设计，金工实习，机械制造基础，数控机床及加工技术 后续课程：无 开课单位：机电工程学院 课程负责人：张敏 大纲执笔人：张敏 大纲审核人：倪俊芳 一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平） 课程性质：特种加工是机械工程以及材料成型专业的一门培养学生辩证思维能力及创新意识的专业选修课程，在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生从事机械制造行业相关工作进行扩展以适应当今社会制造业发展的需求。 教学目标：通过本课程使学生在了解电火花加工、电化学加工、超声加工、激光加工、电子束和离子束加工以及化学加工、磨料加工等特种加工方法的基本原理，基本设备，工艺规律，主要特点和适用范围，培养学生科学研究和解决工程问题的辩证思维方法和勇于打破陈规的创新意识。 本课程的具体教学目标如下： 1、使学生了解与常规切削加工方法不同的一些特种加工新工艺。懂得可以用电、化学、热、光、声等能的形式加工难加工材料、复杂表面和有某些特殊要求的零件进行加工。 2、使学生初步了解掌握电火花加工、电解加工、激光加工、超声加工等以及复杂加工的基本原理、基本规律。是学生具有能合理选择加工方法的基础知识，提高其解决工艺难题的能力。 3、培养学生对物理、化学、电工、液压、机械等多门课程各种学科知识的综合应用能力，巩固并深化前期课程。 教学目标与毕业要求的对应关系：（暂时不写！不要删除此项！） 毕业要求 指标点 课程目标 对应关系说明 二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。重点内容：(；难点内容：?） 1、第一章 概论 1.1特种加工的产生及发展 1.2 特种加工的分类 1.3 特种加工对材料可加工性和结构工艺性等的影响 目标及要求：了解特种加工方法产生的背景及意义。掌握特种加工的分类方法。 讨论内容：讨论特种加工各种分类方法与切削加工有哪些区别。 2、第二章 电火花加工 2.1 电火花加工的基本原理及其分类 2.2 电火花加工的机理 2.3 电火花加工中的一些基本规律 2.4 电火花加工用的脉冲电源 2.5 电火花加工的自动进给调节系统 2.6电火花加工机床 2.7 电火花穿孔成形加工 2.8 其它电火花加工 目标及要求： 1理解电火花加工的原理，电火花加工的主要特点及电火花加工工艺方法的分类应用。 2掌握电火花加工的机理，了解电火花加工的一些基本规律。 3电火花加工用的脉冲电源、自动进给调节系统以及加工机床。 4了解电火花穿孔成形加工的主要特点和成形方法。 讨论内容：讨论电火花加工的局限性。 作业：电火花加工时的自动进给系统，在原理上、本质上有何不同？ 3、第三章 电火花线切割加工 3.1电火花线切割加工原理、特点及应用范围 3.2 电火花线切割加工设备 3.3 电火花线切割控制系统和编程技术 3.4 影响线切割工艺指标的因素 3.5 线切割加工工艺及其扩展应用 目标及要求： 1理解电火花线切割加工的原理及主要特点 2掌握电火花线切割加工的两种主要机床及了解控制编程技术。 3了解影响电火花线切割的主要工艺指标及其一些扩展应用。 讨论内容：讨论电火花线切割的慢走丝和快走丝系统有哪些差别。 4、第四章 电化学加工 4.1 电化学加工原理及分类 4.2 电解加工 4.3 电解磨削 4.4电铸、涂镀及复合 目标及要求： 1了解电化学加工的原理。 2掌握电解加工的基本原理、机床的组成、工艺方法和实际应用； 3掌握电解机械复合加工的基本原理、机床的组成、工艺方法和实际应用；掌握电铸加工的基本原理、机床的组成、工艺方法和实际应用。 讨论内容：讨论点解加工和电铸加工的区别和联系。 作业：为什么说电化学加工过程中的阳极溶解是氧化过程，而阴极沉积是还原过程？ 5、第五章 激光加工5.1 激光加工的原理和特点5.2 激光加工的基本设备5.3 激光加工工艺及应用目标及要求： 1了解激光加工的基本原理。 2掌握激光加工设备的基本组成以及激光加工设备的分类方法； 3了解激光加工的工艺分类及其主要应用。 讨论内容：讨论激光为什么比普通光有更大的瞬时能量和功率密度，为什么称之为激光。 作业：撰写一篇“妙哉激光！”的科普文章，来阐述激光的发现及其多方面的应用6、