[高考]解析几何学生版讲义.docVIP

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[高考]解析几何学生版讲义

第一讲 直线与圆的方程 一.知识点串讲 1.倾斜角: 一条直线L向上的方向与X轴的正方向所成的最小正角,叫做直线的倾斜角,范围为。 2.斜率: 当直线的倾斜角不是900时,则称其正切值为该直线的斜率,即k=tan;当直线的倾斜角等于900时,直线的斜率不存在。 过两点p1(x1,y1),p2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式:k=tan(若x1=x2,则直线p1p2的斜率不存在,此时直线的倾斜角为900)。 3.直线方程的五种形式 确定直线方程需要有两个互相独立的条件。确定直线方程的形式很多,但必须注意各种形式的直线方程的适用范围。 名称 方程 说明 适用条件 斜截式 y=kx+b k——斜率 b——纵截距 倾斜角为90°的直线不能用此式 点斜式 y-y0=k(x-x0) (x0,y0)k——斜率 倾斜角为90°的直线不能用此式 两点式 = (x1,y),(x2,y)是直线上两个已知点 与两坐标轴平行的直线不能用此式 截距式 +=1 a——直线的横截距 b——直线的纵截距 过(0,0)及与两坐标轴平行的直线不能用此式 一般式 Ax+By+C=0 ,,分别为斜率、横截距和纵截距 A、B不能同时为零 直线的点斜式与斜截式不能表示斜率不存在(垂直于x 轴)的直线;两点式不能表示平行或重合两坐标轴的直线;截距式不能表示平行或重合两坐标轴的直线及过原点的直线。 5.圆的方程 圆心为,半径为r的圆的标准方程为:。特殊地,当时,圆心在原点的圆的方程为:。 圆的一般方程,圆心为点,半径,其中。 二元二次方程,表示圆的方程的充要条件是:①、项项的系数相同且不为0,即;②、没有xy项,即B=0;③、。 二.例题精讲 题型1:直线的倾斜角 例1.(1995全国,5)图中的直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3,则( ) A.k1<k2<k3 B.k3<k1<k2 C.k3<k2<k1 D.k1<k3<k2 例2.过点P(2,1)作直线分别交x轴、y轴的正半轴于A、B两点,求的值最小时直线的方程。 题型2:斜率公式及应用 例3.(1)设实数x,y满足,则的最大值是___________。 (2))已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图象交于A、B两点,分别过点A、B作y轴的平行线与函数y=log2x的图象交于C、D两点。 (1)证明点C、D和原点O在同一条直线上。 (2)当BC平行于x轴时,求点A的坐标。 例4.当时,函数的最小值是( ) A.2 B. C.4 D. 题型3:直线方程 例5.已知直线的点斜式方程为,求该直线另外三种特殊形式的方程。 例6.直线经过点P(-5,-4),且与两坐标轴围成的三角形面积为5,求直线的方程。 题型3:直线方程综合问题 例5.在直角坐标系xOy中,已知△AOB三边所在直线的方程分别为x=0,y=0,2x+3y=30,则△AOB内部和边上整点(即横、纵坐标均为整数的点)的总数是( ) A.95 B.91 C.88 D.75 例6.已知动圆过定点P(1,0),且与定直线l:x=-1相切,点C在l上。 (Ⅰ)求动圆圆心的轨迹M的方程; (Ⅱ)设过点P,且斜率为-的直线与曲线M相交于A、B两点。 (i)问:△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,说明理由; (ii)当△ABC为钝角三角形时,求这种点C的纵坐标的取值范围。 题型4:圆的方程 例7.(1)已知△ABC的三个项点坐标分别是A(4,1),B(6,-3),C(-3,0),求△ABC外接圆的方程。 例8.若方程。 (1)当且仅当在什么范围内,该方程表示一个圆。 (2)当在以上范围内变化时,求圆心的轨迹方程。 题型5:圆的综合问题 例9.如图2,在平面直角坐标系中,给定y轴正半轴上两点A(0,a),B(0,b)(),试在x轴正半轴上求一点C,使∠ACB取得最大值。 例10.已知⊙O′过定点A(0,p)(p0)x2=2py上运动,MN为圆O′截x轴所得的弦,令|AM|=d1,|AN|=d2,+的最大值,并求取得最大值的θ值。 三.方法小结 在解答有关直线的问题时,应特别注意的几个方面: (1)在确定直线的斜率、倾斜角时,首先要注意斜率存在的条件,其次要注意倾角的范围; (2)在利用直线的截距式解题时,要注意防止由于“零截距”造成丢解的情况.如题目条件中出现直线在两坐标轴上的“截距相等”“截距互为相反数”“在一坐标轴上的截距是另一坐标轴上的截距的m倍(m>0)”等时,采用截距式就会出现“零截距”,从而丢解.此时最好采用点斜式或斜截式求解;

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