沪科八年级《力》课件.ppt

分析：划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 划船时，人为什么要用力推岸？ 讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？ A、水 B、 浆 C、人 D、船 分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是 相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。 甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是相互的。 你能例举生活中证明力的作用是相互的事例吗？ 三、力的作用效果 跳板、单杠、弓发生了什么变化？ 足球发生了哪些变化？ 使球运动 改变方向 使球静止 效果之一： 使物体形状发生改变 效果之二： 运动状态的改变是指： (物体速度的大小、 和运动方向的改变) 改变物体的运动状态 交流与讨论： 力的作用效果与什么因素有关呢？ 1、只要有力存在，就一定（ ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在 B 学以致用 2、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ） A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 c 学以致用 3、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕 土地的力，施力物体是 （ ） A 犁 B 拖拉机 C 泥土 D 驾驶员 A 学以致用 4、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中：物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____ 学以致用 本节课你学到了什么？ 课堂小结 相 互 作用效果 物体对物体 力 形变 改变运动状态 改变速度大小 改变方向 * 一、力是什么？ 二、力的作用是相互的 三、力的作用效果 一、力是什么？ 你怎么理解力？ 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的。 力的概念：是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。 下面四张图有什么共同特点？ 物体 作用 物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论： 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ） 二、力的作用是相互的？ 探究实验： 1、用手击打桌面，手有什么感觉？ 2、用右手拍左手，手有什么感觉？ 3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？ 4、用手向上提包，手有什么感觉？ 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: *