新高中通识教育科课堂的教学规划和应试训练教材教学课件.pptVIP

新高中通識教育科課堂的教學規劃和應試訓練 恩主教書院 黃家樑 大綱 細閱課程文件 ? 緊扣課程重點 設計教學流程 ? 力求以小見大 豐富課堂內容 ? 知識技能並重 協助學生應試 ? 答題技巧訓練 緊扣課程文件的重點---- 影響香港生活素質的五大範疇 衡量生活素質的角度,可根據客觀數據或主觀判斷,例如: 經濟(例如失業率、人均本地居民生產總值、實質 工資、貧富差距) 社會(例如醫療保健水平、教育機會和水平、平等 機會) -文化(例如多元性、承傳) -政治(例如人權與法治、新聞自由、政府表現) -環境(例如污染程度、環境保育的發展) 課程文件的提示 爭議點 經濟：貧富差距 政府應否介入市場收窄貧富之別 社會：教育機會和水平 現時香港學生升學的機會是否足夠 政治：新聞自由 傳媒是否有自我審查 應否監管傳媒以提高傳媒操守 環境：環境保育 應否為環保限制經濟發展 文化：文化保育 市區重建應否保留舊建築 爭議點 議題 應否介入市場？ 政府應否訂定最低工資？ 政府應重建居屋抑壓樓市？ 教育機會足夠？ 應否發展教育產業／私立大學？ 應否監管傳媒？ 應否立法規管傳媒偷拍／狗仔隊？ 無線新聞，是是旦旦？ 應否為環保限制經濟發展？ 應支持兩電改用天然氣發電？ 市區重建應否保留舊建