[高中二年级]书写与考试.pptVIP

　　我们说书写首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释天书，无法辨认，就失去了它的实用价值。 书写要讲究点艺术 * * * 考 试 与 书 写 考试时，想过自己的书写么？ 哇塞！谁的？ 请看： 这是我的么？ ★疙瘩蛋 再请看： ★蝌蚪文 这是真的不会写？ 再请看： 真是轻描淡写 ，伙计！ 咱这可不是演草纸啊，哥们！ 你想上天入地啊，伙计！ 这是不好好写 这是真的没好好写！ 请思考： 1、作数、理、化卷子的时候，只想着把题做对，想没想过要卷面规范、整洁？ 2、有没有这种情况：答案是对的，老师却扣了分？一个题没有做，只把已知条件抄了抄，老师却还白给了一点分？ 3、想没想过老师们在改卷的时候对于看不清的字、潦草的卷子往往会是怎样的一种心态？ 4、想没想过一张卷子的书写，老师能让你长、减多少分？想没想过一分的重要性？ 5、我想过书写吗？我对书写的要求是：美观？看的清？无所谓？没想过？ 6、想没想过练字？每天练字十分钟会不会影响学习时间？ 7、对于练字，自己是：老师逼的时候练一练？想练，作业一多就算了？丁是丁，卯是卯，说每天练字十分钟就必须连十分钟？ 我们对书写的基本要求： 1、字不一定美，但书写一定要规范； 2、卷面不一定很漂亮，但一定要干净、整洁。 文科生力争写得美观！ 请你欣赏 “作书能养气，也能助气。”练书时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、大书法家平均寿命79.2岁，其中颜真卿76岁时遭杀害，不然寿命会更长。另据资料介绍，明清两代著名书画家（书画相通）同高僧比较，28人中，书画家比高僧长寿12.7岁，说明书画活动可能比高僧修行还有利健康，己为世人共识。现己76岁高龄的“将军书法家”李真先生，通过练习写字，心脏病好转，并不再为失眠而苦恼。他深有体会地说，学习书法，“时间一久，必有所得。这“得”不仅在书法上，对身体健康尤为有益”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，便可变“书法”为美妙的“养生之道”。?? 你知道么？ 　 书法是一门学问，一种艺术。其美感来源于大自然，来源于生活，来源于社会实践，与其他事物有着密切的互为表里联系。书法的特点、技巧、理论、表达意境极其广泛。“胸中有书，下笔不俗。”学习书法，对文学、哲学、美学、天文、地理、历史等知识无所不及。很显然，我们不能把书法简单地理解为就是写字。书法家吴善茂先生说得好：“书法是写字，但写字不都是书法。”书法的内在规律决定了习书的严肃性。这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，旺盛的进取精神科学的思维活动，俨然诚恳的态度来对待。必须勤奋不息，孜孜不倦，防止心血来潮，半途而废；必须深入生活，扩大视野，防止狂妄虚伪，恃才傲物；必须加强修养，拓宽意境，防止墨守成规，舍本逐末；必须丰富学识，博古通今，防止不求甚解，出乖露丑；必须贪恋欣赏，鉴往创新，防止陈陈相因，依然故我。否则，会虚度年华，将一事无成。 总之，临池泼墨，快乐无涯，愿我们积人类之聪明才智于笔下生花吧！ * *