复第四节激素调节yuying.ppt

学习目标 1、说出内分泌腺的特点和种类。 2、说出激素的概念和主要种类。 3、举例说明人体激素参与生命活动的调节。 4、进行资料分析，认同研究激素功能的基本方法。 5、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 几种激素的作用及缺乏时的病症 * * 1、人体的活动主要靠神经调节，基本方式是 。 2、反射的基本结构是 。五个组成部分 是 → → → → 。 反射 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 温故知新 3、唾液腺、肝脏、汗腺这些腺体的分泌物是通过 运输的。 4、睾丸的作用是 。 卵巢的作用是 。 导管 产生精子，分泌雄性激素 产生卵细胞，分泌雌性激素 人体的调节方式有神经调节和体液调节, 其中，体液调节包括激素调节和其它化 学物质的调节。 思考： 1、神经调节以反射的方式来调节我们的生活，是否人体的一切反应都由神经来调节？ 2、进入青春期，身体各部分大都发生了明显的变化。引起这些变化的原因是什么? 3、为什么在等待发令枪响的时刻，心跳加速、呼吸加快？ 这是由于肾上腺激素的调节作用。 第六章 人体生命活动的调节 第四节 激素调节 1、人体的生命活动主要受到 的调节，也受到 的影响。 2、内分泌腺没有 ，分泌 ， 直接进入毛细血管随血液循环输送到全身各处。 神经系统 激素 导管 激素 唾液腺 汗腺 甲状腺 导管 毛细血管 任务一：说出内分泌腺特点及分泌的激素 阅读课本P19页回答下列问题; 3、对照人体内分泌系统结构图，写出内分泌腺的名称和它们分泌的激素。 垂体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女) 睾丸(男) 人体主要的内分泌腺 （分泌生长激素等） （分泌甲状腺激素） （分泌胸腺激素） （分泌肾上腺素等） （分泌胰岛素等） （分泌雌性激素等） （分泌雄性激素等） 学习任务二：了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素 的主要功能。 （P20资料分析） 1、讨论资料分析 ③切除狗的胰腺 ②破坏蝌蚪的甲状腺 过少- 过多- ①垂体病变 作 用 产生部位 激素名称 分泌失调出现的缺乏症 实 验 侏儒症 巨人症 生长 激素 垂体 调节生长 发育、生殖 停止发育 甲状腺 激素 甲状腺 促进代谢、 生长发育、 胰岛素 糖尿病 胰岛 调节血糖 P20 1、生长激素 （1）产生部位： 。 （2）作用： 。 （3）分泌失调时出现的病症： 病 症 症 状 病 因 侏儒症 巨人症 肢端肥大症：成年时生长激素分泌过多。 垂 体 促进生长发育 生长迟缓，身材矮小（成年时不足1米） 幼年时生长激素分泌不足 过分生长，身材过高（成年时超过2米） 幼年时生长激素分泌过多 （一）结合教材P20，分析生长激素对人有什么影响？ 学习任务二：了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素 的主要功能。 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 生长激素分泌异常 内分泌腺分泌激素 ①位置： ②分泌的激素名称： ③激素的主要作用： 大脑的下部 生长激素 调节人体生长发育的作用。 垂体 ④相关病症： 侏儒症： 巨人症： 症状—生长迟缓，身材矮小，智力正常。 症状—过分生长，身材过高，智力正常。 病因—幼年时生长激素分泌不足。 病因—幼年时生长激素分泌过多。 肢端肥大症：成年时生长激素分泌过多。 3、结合教材P20，分析甲状腺激素对人有 什么影响？ 1）甲状腺激素可以促进 ，促进 ， 提高神经系统的 性。 2）甲状腺激素分泌过多，人就会 ， 而且情绪容易 。 代谢 生长发育 兴奋性 消瘦 激动 甲状腺 甲亢 ①位置： ②分泌的激素名称： ③激素的主要作用： 颈前部，喉和气管的两侧 甲状腺激素 促进幼体生长发育，提高神经系统的兴奋性。 甲状腺 ④相关病症： 地方性甲状腺肿 甲状腺功能亢进 症状—脖子肿大，呼吸困难 症状—代谢亢进，精神亢奋 病因—甲状腺激素分泌不足 病因—甲状腺激素分泌过多 呆小症 病因—幼年甲状腺激素分泌过少 3）思考：地方性甲状腺肿（大脖子病）的