第22课时 气体的制取、净化和干燥.pptVIP

全 面 有 效 人教版 学 习 载 体 化 学 课件目录 首 页 末 页 第22课时 气体的制取、净化和干燥 限 时 集 训 归 类 探 究 考 点 管 理 易 错 警 示 考 点 管 理 1．发生装置的选择 选择原则：(1)反应物的状态； (2)反应条件。 装　　置：(1)固体反应需加热，如图22－1①； (2)固液反应不需加热，如图22－1②③④。 图22－1 2．收集方法的选择 排水法：难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体，可用排水集气法收集(如图22－2所示)。 图22－2 O2、H2、CO、CH4等均可用排水集气法收集。 注　　意：(1)倒立在水槽中的集气瓶不得留有气泡，否则会影响收集气体的纯度； (2)导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，而是当气泡连续均匀放出时，才能收集，这样收集的气体才会更纯净； (3)若被收集气体的密度大于空气的密度，应将集气瓶(盖有毛玻璃片)________(填“正”或“倒”)放在桌面上；若被收集气体的密度小于空气的密度，则应将集气瓶(仍盖有毛玻璃片)______(填“正”或“倒”)放在桌面上。 排空气法：密度与空气有一定差别且不与空气反应的气体可用排空气集气法。 密度比空气小的气体用________排空气法(如图22－3①)；密度比空气大的气体用________排空气法(如图22－3②)；如用图22－3③装置收集气体时，当用于收集密度比空气小的气体时，气体由_____进_____出；当用于收集密度比空气大的气体时，气体由______进______出。 正 倒 向下 向上 B A A B 注　　意：(1)集气瓶要干燥； (2)集气瓶中的导气管要伸到接近集气瓶的底部，便于排尽空气。 3．气体的净化和干燥 气体净化：(1)除CO2：可用NaOH溶液； (2)除H2 ：先用灼热的CuO将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰干燥； (3)除CO：先用灼热的CuO将其氧化为CO2，再用NaOH溶液吸收； (4)除O2：可用灼热的Cu网。 图22－3 注　　意：净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收用的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。 气体干燥：(1)浓硫酸(酸性)：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl 等气体，不能干燥 NH3； (2)碱石灰(碱性)：可干燥O2、H2、CO、NH3等气体，不能干燥CO2、HCl等气体； (3)无水氯化钙(中性)：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体。 注　　意： 在食品包装盒中的“双吸剂”指的是铁粉，它不仅可以起到干燥作用，而且能吸收氧气，起到防止食品变质的作用。 4．装置的选取与连接 连接顺序： 图22－4 归 类 探 究 类型之一　正确选择制取O2、H2、CO2的有关装置 　[2013·梅州]如图22－5是实验室常用的装置，请回答有关问题： 图22－5 (1)写出图中标号仪器的名称：①________，②__________。 (2)实验室用装置A与C连接制取并收集O2，则装置A中反应的 化学方程式为_____________________________________________ _______________________________；若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，应选择装置的连接顺序是___________(填序号)。 (3)实验室制取CO2反应的化学方程式为___________________ ____________________________，选用的收集装置是______(填序号)，可将燃着的木条放在____________来证明集气瓶是否集满CO2。 (4)都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是_____(填序号)。 试管 锥形瓶 BFD CaCO3+ 2HCl=== CaCl2 ＋CO2↑＋H2O D 集气瓶口 B 【点悟】 三种气体(O2、H2、CO2)的制取是学习其他气体制取的基础，应该从反应原理、发生装置、收集装置、操作步骤、检验(验满)方法、注意事项等方面进行归纳比较，这样才能融会贯通，记忆深刻。 【解析】 (1)题中带有标号的仪器是试管和锥形瓶；(2)装置A有加热装置，制氧气药品可选氯酸钾或高锰酸钾；若收集干燥的O2，应选择向上排空气法并先要通过浓硫酸干燥，故选择装置的连接顺序是BFD；(3)实验室制取CO2是用大理石与稀盐酸反应，用向上排空气法收集，可将燃着的木条放在集气瓶口来证明集气瓶是否集满CO2；同时能制O2、CO2和H2的发生装置不需加热的装置，故选B。 [2013·连云港]在实验室中利用如图22－6所