- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新书操作计算食物交换份3
食谱交换份三 食品交换份 表1 食品交换份内容和营养价值 表3 等值谷薯交换表每份谷薯供蛋白质2克,碳水化合物20克,热能90千卡 表4 等值蔬菜类交换表每份蔬菜类蛋白质5克、碳水化合物17克,热能90千卡 表5 等值大豆类食品交换表每份大豆供蛋白质9克、脂肪4克、热能90千卡 表6 等值肉蛋类食品交换表每份肉类供蛋白质9克,脂肪6克,热能90千卡 表7 等值水果类交换表每份水果供蛋白质1克、碳水化合物21克、热能90千卡 表8 等值油脂类交换份每份油脂供脂肪10克,热能90千卡 表9 等值奶类食品交换份每份奶类供蛋白质5克,脂肪5克、碳水化合物6克,热能90千卡 碳水化合物评价——GI 血糖生成指数(GI)的概念:GI简称血糖指数,指餐后不同食物(以碳水化合物50克计)血糖耐量曲线在基线内面积与标准糖(50克葡萄糖)耐量面积之比,以百分比表示。 GI的意义:GI高的食物或膳食,表示消化快、吸收完全,葡萄糖迅速进入血液;反之则表示在胃肠内停留时间长,释放缓慢,葡萄糖进入血液后峰值低,下降速度慢。 注意:①这里“碳水化合物”不包括膳食纤维,即”可利用的碳水化合物”②对同一食物,不同研究者检测的GI值不尽相同。③GI>70为“高GI食物” GI<55为“低GI食物” GI在55—70之间为“中GI食物” 影响GI高低的因素:P358表5-26 GL食物血糖负荷:P358 GL=GI×某食物实际摄入的可利用碳水化合物(g) 示例 混合食物GI计算P359 已知条件见下表,求三者混合食用时的GI是多少? * * 食品交换份的优点:食品交换份是将食物所含的主要营养素分为8类,以90千卡为1份,可让各类食品之间互相交换,其优点是: 1)易于达到平衡 2)便于了解总热量 3)可以做到食物多样化 食物交换份内容 表2 不同热能糖尿病饮食内容 37 24.3g/100g 150g 一碗面条 88 47.0g/100g 50g 半个馒头 27.6 3.4g/100g 200mg 一杯牛奶 单独食用GI 碳水化合物含量 重量 食物
您可能关注的文档
- 教师职业道课件1-6章.ppt
- 教师成长与教师发展广西师范大学 王枬201.ppt
- 教师职业道德(PPT-27).ppt
- 教师专业成长方式(陈国平).ppt.ppt
- 教案9-说话技巧的三大关键.ppt
- 教案 第3章 恒定磁场.ppt
- 教材文言文考点化复习 专题八 《归去来兮辞(并序)》《滕王阁序》.ppt
- 教科版三年级下册科学第四单元《第3课磁铁的两极PPT课件》.ppt
- 教科版四年级上册《紧靠森林,为什么还要种树》PPT课件1.ppt
- 教科版思品九年《历史的足迹》ppt课件1.ppt
- 新视野二版听说1第6单元示范1课件.ppt
- 【参考答案】 联络口译(第二版) 《联络口译》(第二版)参考答案.pdf
- 梅大高速茶阳路段“5·1”塌方灾害调查评估报告.docx
- 虹吸雨水PE管施工节点标准做法.pdf
- 2025消防设施施工质量常见通病防治手册,典型图示+规范要求.pptx
- 新视野大学英语(第二版)读写教程 4 空军工程大学编U05B.ppt
- E英语教程2(智慧版)Unit 6.pptx
- E英语教程3(智慧版)Unit 7.ppt
- 新视野二版读写1第4单元课件Section A How to Make a Good Impression.pptx
- E英语视听说教程4(智慧版)4-U2课件(2024版)U2.pptx
文档评论(0)