刘桥中心学校赵响制作《海燕》课件概要.ppt

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刘桥中心学校赵响制作《海燕》课件概要

在每个人的生活中,都既有温暖的阳光照耀,又有各种各样的“暴风雨”。 面对生活的暴风雨 你该怎样做? 海燕 演讲者:刘桥中心学校 八(8)班 赵响 体裁:散文诗,兼有诗歌与散文的特点的一种现代抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看它是诗。从形式上看它有散文的外观。这些特点决定了它题材上的丰富性,也决定了它的形式短小灵活。 解词注音 呻吟( shen yin):因痛苦而发出的声音. 胆怯(Dan qie):胆小.畏缩. 翡翠 (fei cui):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪. 号叫(hao jiao ):本文形容海燕的极度欢乐. 蜿蜒(wan yan):蛇类爬行的样子. 1、课文从哪几方面描绘海燕怎样的形象的? 形态、颜色 动作 叫喊 想象:海燕在海上振翅飞翔时回有什么想法?它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么? 请你以“海燕的宣言”为题写一段话,表现海燕的心理活动。 海燕的心理活动应包括这样几点: 欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明的对比。 对暴风雨的热情和渴望。 无畏,和战胜暴风雨的信心。 要求:它与其他海鸟的对话应形成冲突,表现出海燕对怯懦者的蔑视。 课文为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,除了对海燕作直接描写外,还采用的哪些手法? 对比和烘托 修辞赏析 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 修辞赏析 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 修辞赏析 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 修辞赏析 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! 破折号的用法: ①表解释说明; ②表语意的反复或递进; ③表语意的转换或转折; ④;表声音的延长 ⑤表停顿或中断 ⑥表引用 ⑦表提示下文 ⑧表强调 ⑨表总结上文 1一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。2大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。3这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。   这三句话, 第1句用   的修辞方法,表现      的 猖狂凶狠,气焰嚣张; 第2句用   的修辞方法,表现      的巨大声势和巨大力量; 第3句用   的修辞方法,表现      的垂死挣扎。    比喻 比喻 拟人 反动势力 广大人民 反动势力 含义:饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,也号召人民积极投身革命。 感情:要求惩治黑暗和腐败的义愤,    奋起斗争,赢得解放的豪情,    肯定革命必将爆发并胜利的信念。 “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义?表达了作者什么思想感情? 海 燕 ——象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者 大海 ——象征广大人民群众的力量 海 鸥 ——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者 海 鸭 企鹅 海鸥 乌云 闪电 雷声 狂风 ——象征反革命的黑暗势力 暴风雨 ——象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势 海燕—— 大海—— 暴风雨—— 海鸥、海鸭、企鹅——         乌云、狂风、雷电—— 象征手法 无产阶级革命先驱者 人民群众的伟大力量  席卷一切的革命浪潮 害怕革命的形形色色的假 革命和不革命者       反动势力 象征体 联系词 本体 象征意义 海燕 海鸥海鸭企鹅等 大海波浪 风云雷电 暴风雨 飞翔、渴望、歌唱、深信、呼唤、预言 飞窜、呻吟、躲藏 歌唱、冲、迎接、呼叫、争鸣 压、恶狠狠 激烈、猛烈、有威 无产阶级革命先驱者 假装革命和害怕革命的人 人民群众 反动势力 迅猛发展的革命运动 象征是一种艺术表现手法,它根据事物之间的某种联系,借助于想象的作用,来表明某种抽象的概念或思想感情。也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者通过象征的事物(象征体) 去理解抽象的意义——象征义。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使象征体的某一内容得到含蓄而形象的表现。高尔基曾经说过,“在象征下面,可以巧妙地讽刺和大胆的语言掩藏起来,在象征中注入很大的思想内容。” 象征: 不同:比喻的本体和喻体意义都较简单,而象征的本体虽简单,但象征体有着“很大的思想内容”;比喻只用在一两个句子中,而象征的含义包含全篇文章。 象征与比喻的异同 相同:比喻的本体与喻体,象征的本体和象征体之间都有相似点。 1.为什么还要写到其他三种动物呢? 2.它们是面对什么环境作出不同的表现的? 对比衬托出海燕无比英勇、

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