第七单元27鱼游到了纸上第一、二课时.ppt

27、鱼游到了纸上 真的指鱼游到了纸上了吗 实际指的是 “鱼游到了纸上”的原因是什么？大声朗读课文： 1.读准字音，读通句子； 2.思考上面的问题，在文中找到相应的句子。 “鱼游到了纸上”的原因是什么？在文中找到相应的句子。 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“ 。” 先游到了我的心里 用“因为……所以……”的句式来讲讲它们之间的关系。完成“学习单”第二题。 注意人称的使用 鱼怎么会游到了青年的心里？ 划出相关的句子。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 忘 我 那他到底看到了什么？想象说话： 1.阅读《胸有成竹》，找出文同在观察竹子时观察到了什么？ 2.想一想，青年在观察鱼的时候，观察到了什么？完成学习单第三题。 他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，他看到了…… 青年又是怎样让鱼游到纸上的呢？ 划出相关的句子。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 速写画 工笔画 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 “围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。” 他好像和游鱼已经融为一体了。 忘 我 我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 忘 我 你觉得我们的主人公是一位怎样的青年？ （勤奋、专注、对画画执着追求……） 课文以“鱼游到了纸上”为题，是为了什么？ （这是对聋哑青年所作的画高度赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果。课文就是围绕这点展开的，这句话是文章的文眼。） 阅读陈伯吹爷爷的 《弹琴的姑娘》 清澈 鱼缸 罢了 绣花 徽章 聋哑 一壶茶 花港观鱼 一丝不苟 挥笔速写 咯噔一跳 港 徽 港湾 港口 海港 避风港 徽章 国徽 校徽