圆综合复习二【精华版】.docVIP

龙文教育学科导学案 学情分析 垂径定理及其推论、直线和圆的位置关系、切线定理、切线长定理当前圆的学习重点，难度属于中档，技巧性较强。 课 题 圆综合复习 学习目标与 考点分析 垂径定理及其推论的应用 直线与圆关系的判定； 圆的切线的证明的技巧及相关的计算题。 学习重点 垂径定理，圆周角，切线的判定与性质等综合性问题的运用 学习方法 探究性学习、练习法 学习内容与过程 一、本章知识框架 二、本章常见考题 考查目标一、主要是指圆的基础知识，包括圆的对称性，圆心角与弧、弦之间的相等关系，圆周角与圆心角之间的关系，直径所对的圆周角是直角，以及垂径定理等内容。这部分内容是圆的基础知识，学生要学会利用相关知识进行简单的几何推理和几何计算 例1、如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于E，交于D． (1)请写出五个不同类型的正确结论； (2)若BC=8，ED＝2，求⊙O的半径． 例2.已知：如图等边内接于⊙O，点是劣弧PC上的一点（端点除外），延长至，使，连结． （1）若过圆心，如图①，请你判断是什么三角形？并说明理由． （2）若不过圆心，如图②，又是什么三角形？为什么？ 考查目标二、主要是指点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系的相关内容。学生要学会用动态的观点理解和解决与圆有关的位置关系的问题。 例1．是⊙O的直径，切⊙O于，交⊙O于，连．若，求的度数． 例2.如图，四边形内接于⊙O，是⊙O的直径，，垂足为，平分． （1）求证：是⊙O的切线； （2）若，求的长． 考察目标三、与切线有关的性质 1．切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径． 2．切线的有关性质： （1）与圆只有一个交点；（2）圆心到切线的距离等于半径（d=r）；（3）切线垂直于过切点的半径； （4）经过圆心垂直于切线的直线必过切点；（5）经过切点垂直于切线的直线必过圆心． 【说明】：（4）、（5）只是由（3）推出的有关性质． 3．切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角． 4．已知切线常考虑：（1）切线的性质（垂直于过切点的半径）；（2）切线长定理． 5．已知切线常做的辅助线：作过切点的半径，构造直角三角形． 例1 如图1，AE与⊙O相切于点B，AO的延长线交⊙O于点C，连结BC． 若∠A=36°，则∠CBE的度数为_______． 例2 如图1，AB为⊙O的直径，PQ切⊙O于点T，AC⊥PQ于点C，交⊙O于点D． （1）求证：AT平分∠BAC； （2）若AD=2，TC=，求⊙O半径的长． 例3 已知：如图1，BAP是⊙O的割线，AB是⊙O的直径，PC是⊙O 的切线，C为切点，BD⊥PC于点D，交⊙O于点E，且PA=AO=1． （1）求∠P的度数； （2）求DE的长 例4 如图1，AD是半圆O的直径，AB、CD与半圆O切于点A、D，BC切半圆O于点E，如果AB=4，CD=9，求半圆O的直径． 课内练习与训练 1、半径等于12的圆中，垂直平分半径的弦长为：（ ）——垂径定理 A． B、 C、 D、 2．如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于（ ）——圆周角定理 A．50° B．80° C．90° D．100° 3．下列命题错误的是（ ）——概念理解 A．经过三个点一定可以作圆 B．三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 C．同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等 D．经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 4．如图，PA、PB是O的切线，切点分别是A、B，∠P＝60°，那么∠AOB等于（ ） —切线长定理 A.60° B.90° C.120° D.150° 5．如图，两个同心圆的半径分别为3cm和5cm，弦AB与小圆相切于点C，则AB＝（ ）——位置关系 A．4cm B．5cm C．6cm D．8cm 6. 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和7cm，两圆的圆心距O1O2 =10cm，则两圆的位置关系是（ ）——位置关系 A．外切 B．内切 C．相交 D．相离 7．以半径为1的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形，则：（ ） A.这个三角形是直角三角形 B.这个是钝角三角形 C．这个是等腰三角形 D.不能构成三角形 8、已知一个圆锥的侧面展开图是半径为3的圆，则