初中阶段名著导读ppt课件概要.ppt

初中阶段名著导读 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的“零碎的思想”集子 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，以宣扬“爱的哲学”著称 哲理诗1：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 哲理诗2：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 《繁星》《春水》中的诗篇表现出诗人对于母爱、童真、自然的见解。 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 《龟兔赛跑》《狼来了》《吃不到葡萄说葡萄酸》来自《伊索寓言》 《蚯蚓和蝉》讽刺好逸恶劳 《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学习飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 《狗和他自己的影子》明喻戒贪。 童年：在苦难中长大 高尔基自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 情节1：舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。 情节2：阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命。 《童年》中主人公是坚强、勇敢、正直和充满爱心的阿廖沙， 其他人物：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父 善良、聪明能干、忍让热爱生活的外祖母 《童年》是写小主人公阿廖沙的成长，而鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 昆虫记：谱写昆虫生命的诗篇 《昆虫记》作者是法布尔，被誉为“昆虫的诗史”。 《昆虫记》最显著的写作特色是科学与诗的完美结合。 著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。 他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。 法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。 在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 “两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看。”……我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子了的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至尽一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦）。五猖会描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 《朝》是鲁迅一本回忆性散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。 鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等 ?写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。? ?1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。?鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。????《朝花夕拾》于1927年