四年级的口算.docVIP

四年级数学口算训练 为提高学生的计算能力，结合本年级数学基础状况，配和学校提倡的课前十分种训练方案，特制定本学期的训练计划： 第一——三周:首先训练整十数的口算乘法包括三位数乘三位数；第二周乘法的估算；第三周乘法计算。 训练时要注意:先易后难循序渐进，使学生有兴趣; 特别注意乘法的估算应是重点。 训练的示范题： （1）30×10= 10×40= 30×50= （2）400×70= 300×50= 200×40= （3）34×56= 46×89= 34×67= （4）357×65= 675×75= 765×43= 第四周——六周：首先是除数是整十数的除法；第五周是除数是二位的除法；第六周是被除数是多位的除法。 训练时要注意：特别注意除数是整十数的除法的基础训练; 然后训练除数不是整十数的除法。 训练的示范题：400÷40= 500÷60= 300÷20= 456÷68= 345÷87= 231÷87= 6578÷56= 7543÷43= …… 第七周单项训练有“加”“减”的四则运算 通过基础的训练本周注意运算的顺序。 训练的示范题：72－44＋356= 567＋78－99= 654－68＋74= 234－56＋78= …… 第八周单项训练有“乘”“除”的四则运算。 本周注意运算的顺序的同时，不能出现有余数的除法。 训练的示范题：6÷3×678= 24÷12×567= …… 第九周综合训练有“加”“减”“乘”“除”的四则运算。 本周注意运算的顺序，必须先易后难循序渐进。 训练的示范题：42＋7×（12－5）= （37－24）×（7＋67）= …… 第十周综合训练有括号的“加”“减”“乘”“除”的运算。 本周综合训练要有一定难度，注重问题强化练习。 训练的示范题：（124－78）×45÷46＋78= （74－25）×（345÷75）－68= …… 另外，各班根据本班的实际情况可自行调整，目的是为了提高学生的计算能力，达到掌握本学期的知识点的目的。 40÷20= 80÷40= 50×40= 320?0= 70?= 90?0= 240?0= 3?0= 960? 95?= 120?0= 720?0= 20?4= 90?= 30?3= 400?0= 240?0= 180?= 20?0= 120?= 210?= 360?0= 200?0= 44?= 4?3= 270?= 540?0= 320?= 72?= 25?= 160?0= 200?0= 7?2= 52?= 100?0= 350? 200×40= （3）34×56= 46×89= 0= 350?0= 5?20= 400?0= 30?5= 210?0= 400?0= 14?0= 90?= 120?0= 720?0= 300?0= 810?= 75?= 350?0 160?0= 240?0= 640?0= 490?0= 200?0= 400?0= 320?0= 150?0= 16?0= 5?4= 250?0= 990?= 400?= 110－30= 100÷25= 180÷60= 70×90= 160÷40= 480－400= 90＋240= 60÷20= 540÷6= 240÷8= 23×20= 630÷70= 360÷90= 360÷4= 350÷70= 50×60= 72÷6= 560÷70= 32÷2= 120÷30= 900÷30= 15×40= 480÷60= 120÷3= 560÷70= 24×3= 16×60= 70÷10= 300÷6= 450÷90= 600÷20= 540÷9= 90÷6= 280÷40= 70?= 500?0= 300?=