北京市西城区重点中学2016届初三中考语文现代文阅读说明文讲座课件(27张)概要.ppt

现代文阅读 说 明 文 考试说明解读 题型示例分析 常见考点举例 应对策略浅谈 说明文阅读 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 说明文阅读 《考试说明》解读 整体感知文章内容，把握文章的中心。 理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 了解基本语法知识，帮助理解文章中的语言难点。 说明文阅读 《考试说明》解读 整体——局部——整体 说明文阅读 思路 说明文阅读 题型示例 阅读下面文字，回答问题。 1、阅读第①段，说出“全球水资源总量很大”，但“人类可直接利用的淡水资源量却很少”的原因。（2分） ①地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中，其总量是很大的，大约有13.86×1017立方米。然而，这些水资源中有97.5％是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水只占总水量的2.5％。 况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制，到目前为止，冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有40×1014立方米，仅占淡水总量的11%，约占总水量的0.3%。可见，尽管全球水资源总量很大，但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。 然而 但 （ ） ① ② 说明文阅读 题型示例 阅读下面文字，回答问题。 2、下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题？（4分） 材料一 目前，中国广大农村正在积极推广“地膜覆盖”“滴灌”“喷灌”等农业节水技术。采用这些技术，可以提高农业灌溉用水利用率。 材料二 我国政府已将“南水北调”工程列入国家重点建设项目。竣工后的“南水北调”中线工程，可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。 ②中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的1／4，而且绝大部分的水资源集中在南部地区。新中国成立50多年来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7％，工业用水占22.2％，生态用水占1.5％，而农业用水则占到64.6％。目前我国农业灌溉用水利用率仅有45％，与节水先进国家70％～80％的高利用率差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比46.5的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90％以上，北方地区将几乎无水可用，北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法继续。 材料一：解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。 材料二：解决我国北方严重缺水的问题。 说明文阅读 题型示例 阅读下面文字，回答问题。 3、比较第③段中画线句子的内容，你得出的结论是什么？（2分） ③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦，而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计，当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有1/4人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间，也发生在地区与地区之间，甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有2/3人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。 因水资源的严重短缺引发的危机将愈演愈烈。 ? ? ? ? 说明文常见试题 概括能力 筛选信息 说明方法及作用 链接题 其它题 概括能力考查 （1）有中心句 位置：段首、段尾、中间的过渡句 （2）无中心句 读懂每句意思，弄清句间关系； 划出段落层次，抓住关键语句； 删去修饰成分，代词注意还原；