2014-2015学年高中语文同步课件:1.1《荷塘月色》26张(人教新课标必修2).pptVIP

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2014-2015学年高中语文同步课件:1.1《荷塘月色》26张(人教新课标必修2)

晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 写 作 背 景 文章写于1927年7月,当时黑暗笼罩全国,作者的“心里是一团乱麻,也可以说是一团火”。为了排遣郁闷和哀愁,作者来到了荷塘,欣赏美丽的荷塘月色。 西洲曲 忆梅下西洲, 折梅寄江北。 单衫杏子红,双鬓鸦雏色。 西洲在何处? 两桨桥头渡。日暮伯劳飞,风吹乌臼树。 树下即门前, 门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。 采莲南塘秋, 莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。 置莲怀袖中, 莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲, 望郎上青楼。 楼高望不见,尽日栏杆头。 栏杆十二曲, 垂手明如玉。 卷帘天自高,海水摇空绿。 海水梦悠悠,君愁我亦愁。 南风知我意, 吹梦到西洲。 找出课文中直接表达作者感情的句子,说说这种感情是怎样寄寓在景物描写之中的。 开头“这几天心里颇不宁静”,表达了作者内心的苦闷,也写出了夜深人静去游荷塘的缘由,这是文章的“文眼”。第三段是作者的抒情独白,抒发了月下独处的自由感,与“这几天心里颇不宁静”相呼应,表示了对黑暗现实的不满,流露出淡淡的哀愁和淡淡的喜悦。正是这淡淡的哀愁和淡淡的喜悦,给优美的荷塘披上了朦胧的轻沙,作者笔下的景也是淡雅,安谧,柔和的。 * * 荷 塘 月 色 朱 自 清 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 出污泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 朱 自 清 (1898—1948) 作者简介 原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。 朱自清 (1898—1948) 1923年发表长诗《毁灭》,震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》,成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等,其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。 朱自清 (1898—1948) 1948年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的 言行来看,他是始终以极其诚实 的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。 现实 忽然想起月下荷塘悄悄带上门出去 路上 ( ) ( ) ( ) 路 树 月 幽僻 寂寞 许多 蓊蓊郁郁 淡淡 一个人的世界 是个自由人 荷塘 田田 出水很高 像婷婷舞女的裙 比喻 零星 袅娜 明珠 星星 美人拟人 比喻 缕缕 通感 渺茫的歌声似的 一道凝碧 比喻 看不见的 脉脉 静 动 幽雅宁静 月下的 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 虽然是满月, 却有一层淡淡的云 荷塘中的月色 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 实 虚 实 虚 朦 胧 优 雅 1、月光如流水一般,静静地泻(照)在这一片叶子和花上。 “泻”与前句中的“流水”相应,同时还具有动感。 2、薄薄的清雾浮(升)起在荷塘里。 “浮更能突出水气、月色交织在一起,飘动变幻的状态。 将下列句子中划线的词与括号里的词语作比较,说说它们不同的表达效果。 荷塘的四周 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 杨柳 远山 蝉声 灯光 水里的蛙声 树梢 树上 树缝 树下

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