2015-2016学年高一语文同步精品课堂课件：专题12 飞向太空的航程（提升版）（人教版必修1）.pptVIP

第四单元 新闻 第十二课 飞向太空的航程 【学习要点】 1．探究文章的相关细节。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 探究一下 标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。课文的标题就很有特色，请你说说它的含义。 ☆课堂探讨☆ 你知道吗？ 标题是新闻很重要的组成部分，本题旨在引导学生注意积累、鉴赏好的标题。 ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 ☆课堂探讨☆ 探究一下 这则新闻在结构上有什么特点？联系平时看到的新闻，结合本文，总结一下。 ☆课堂探讨☆ 你知道吗？ 注意新闻的一般结构，然后分析这则新闻的结构特征。 ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 本文导语部分是1、2、3段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所做的不懈努力。 另外，这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。 总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。 ☆课堂提高☆ 1．仔细阅读全文，为这则新闻拟写一条导语。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】　2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】　导语是新闻的开头部分，用来点明新闻要传达的最主要、最有价值的新闻事实。拟写导语时，要抓住并全面概括这篇新闻的主要内容。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 2．文章为了突出人物形象，讲述了杨利伟的一些事迹，请用简洁的语言概括每件事。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】　①克服“空间运动病”；②地面训练；③水上训练；④控制体重；⑤与“黑障”对抗。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】　新闻的主体部分依次写了杨利伟艰苦训练的五件事，阅读该部分内容，依次概括出来。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 3．文章成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。请结合原文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】　示例一：做转椅训练时，“做的时间最长”“头也摆到最大幅度”的细节描写，突出了杨利伟的严于自律和顽强意志。 示例二：进行“离心机训练”时，在高负载的情况下顽强训练，从来没有按过警灯的细节描写，形象地表现了“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】　本文在写杨利伟训练时，主要通过细节刻画来突出其顽强意志。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 4．杨利伟的成功给你带来了什么启示？ 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】（1）良好的素质为成功提供了可能，但不发展提升素质，就可能与成功失之交臂。 （2）成功的里程碑需要用汗水甚至热血浇铸。 （3）英雄不是天才，英雄一样有平常人的烦恼和困顿，他们之所以成为英雄，就是因为他们积极应对纷至沓来的困难甚至灾难，以平常心生活，以超常心工作。（言之成理即可） 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】　这是一道开放性的题目。由杨利伟战胜艰险，战胜自己，走向成功的事例升华到人们争取成功的一般规律。 找到窍门了吗？