[工作计划]教师责任心量化评价方案.doc

教师责任心量化评价方案 本学年，根据学校的实际情况，以工作责任心为切入点，目的是提高教师的道德修养，提高工作效率，特制定如下方案 完成学校工作布置的任务（包括计划中和临时安排的工作） 评价标准：乐意接受学校布置的各项工作任务，对学校布置的工作不推搪，并能高质量高效率的完成。 处理办法：对学校布置的工作不接受，并态度恶劣申请调离原单位。 二、教学常规执行情况 评价标准：按时完成各项教学任务，标准高，成绩显著。 1、按要求准时上交各种材料，接受检查，迟教者每次扣1分，不交者每次扣3分 2、上课做与上课无关的事，发现一次扣1分。 3、教师上课时，无故离开课堂，造成无老师监控局面，每次扣3分，（有突发事件，老师要马上离开教室的，老师要告知教导处，安排老师临时看班或自己先请别的老师为自己临时看班，再告知教导处，上课前教师要做好充分的课前准备，不能在上课时离开教室到办公室拿东西） 4、按时进教室上课，无故迟到扣1分 5、考试判卷不参与或监考无故迟到扣1分 6、体罚学生（既有家长向学校反映）经核实一次扣10分 7、上课赶学生出教室，违者一次扣2分 8、辱骂学生（有学生或家长向学校反映）违者一次扣2分 9、科任教师无故不上课，（有事耽搁课节要找时间补上）发现或举报扣1分。 10、教师每天非授课时间在办公室钻研教材或批改、学习等处理业务。如发现整节闲谈扰乱他人工作一次扣2分 11、下发教辅材料教师必须亲自批改，如发现学生代批一次扣1分 12、其它未例及的教学常规工作，视情节酌情扣分。 三、班级管理 评价标准： 认真履行班主任职责，按质按量完成分内工作 及时做好班级卫生清洁工作，无故不清洁或不及时清洁发现一次扣1分 班级学生出现不良行为，班主任要及时进行帮教，如因教师管理不当而造成班风差，学生出现打架、偷窃等现象，扣2分 在教学时间出现安全事故，扣上课教师5分 集队集会纪律混乱（升旗、比赛等）每次扣1分 晚放学教师要亲自组织学生站排离校，如散乱出校门每发现扣1分 值周教师能认真组织学生进行检查，并做好记录，进行总结。如发现一次不检查扣1分 四、出勤 评价标准：坚持在校8小时 扣分标准： 早到校不签到每次扣一分 每天误工2节课或2节课以上，一次扣1分 病假1天扣1分 事假一天扣2分 早放学早退一次扣1分 无故不上操扣一分 五、加分 1、上课;校级一节2分 ，镇级（片）1节3分，县级一节5分 2、比赛取上名次镇级3分 县级5分 3、成绩奖 ：1名15分 2名13分 3名11分 以后依次递减2分 4、流动红旗每周得到每次加分 5、学校举行大型活动有学生参与的，班主任加2分 最后按总分排名 此项制度作为期末德育先进个人和考评表评优标准。 教师量化考核评价方案 稍户营子中心小学 教师量化考核评价小组组成 组 长：张勇 副组长：商岩 王海洋 教师代表：刘凤 刘春凤 夏丽红 张素云 齐秀杰 孟红梅 成员：全体教师