2017年高中《中国民俗文化》人教版语文选修第五单元《礼貌词语》同步练习 Word版含解析.docVIP

《中国民俗文化》人教版语文选修第五单元《礼貌词语》同步练习 一、基础攻坚。 1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ?） ①秦王想，就是杀了蔺相如，________也得不到和氏璧，不如趁机好好地对待他算了。 ②他这样冷淡地对待客人，_________有些不礼貌吧，我看还是等他冷静下来再说。 ③不管情况发生什么变化，我们_________坚决履行合同的义务，不能中途违约。 A.始终 ?难免? 也要? B.终究? 难免? 也能 C.终究? 未免? 也要? D.始终? 未免? 也能 答案：C 解析： ①“终究”是“终归、最后还是”的意思，与句中“就是……也……”搭配协调；“始终”表示自始至终，不能用来修饰“得不到”。②“未免”表示“实在是，不能不说是”的意思；“难免”是“不容易避免，免不了”的意思。③“不管”只能与“也要”相搭配 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．快捷 消谴 符号 档次 B．消废 营销 赠送 僻静 C．频烦 障碍 提倡 浪漫 D．显露 炫耀 礼貌 按照 答案：D 解析： A项，谴—遣；B项，废—费；C项，烦—繁。 3．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是（　　） A．为了驱除小儿病痛，为了祛除患儿家属的苦恼，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。 B．法制可以存在于任何历史类型的国家，而法治是作为商品经济和民主政治的产物，只存在于资本主义和社会主义国家。 兴化语文网 C．对于积极的、进步的东西，我们要推波助澜，大力支持；对于消极的、落后的东西，我们要大加挞伐、严厉批判。 D．在社会主义精神文明建设中，文明礼貌、和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其它活动中也需要提倡。 答案：B 解析： A两个词都有“除去”之意。“祛除”是指除去疾病、疑惧或迷信思想等。一般 指除去抽象的“驱除”则是指用力量赶走，除掉。这里两者应互换。B“法治”是指依据法律治理国家；“法制”是指相关的法令制度。如“实行法治”，“健全法制”。C推波助澜：澜，大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。这里感情色彩不妥。D与人为善：与，赞许，赞助；为，做；善，好事。原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。往往误解为“和他人友好相处”。 4．下列句子中，加横线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A．这就是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行的。 B．令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 答案：D 解析：准确地掌握一些常用称谓所指对象，解题并不困难。如A“家母”是在与人谈话时对自己母亲的称谓；B中“令媛”是与人谈话时，对对方女儿的称谓（对于受话人表尊敬）；C项中“令尊”则是对对方父亲的尊称。以上，ABC加横线词，分别与“您”、“我们”矛盾。D项中“令郎”是对对方儿子的称谓，与“您”一致。正确选项为D项。 5．运用谦语和敬词表示礼貌是常见的一种做法。下面使用谦语和敬词正确的一项是（ ） A．你和我初中毕业时的合影，我一直惠存着。 B．您寄来的产品使用说明书，有几处我看不明白，特去信垂询。 C．（编辑先生：）承蒙赐教，不胜感谢，谨颂教祺。 D．一点心意，不成敬意，还望笑纳。 答案：D 解析： A项，惠存，敬词，敬词。请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。只能用于别人。B句，垂询：敬词，称别人对自己的询问。C项，“教祺”一般是在书信中祝福老师的祝福词、而不是用在对编辑先生说啊 。 6．选出加点中成语使用正确的一项（ ） A．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 B．就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 C．吴强不懂得礼貌待人，他经常对自己的邻居犯而不校。 D．孔子是因人而异的人，对什么样的人说什么样的话。 答案：B 解析：三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。 7．下面各句中，加点的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（ ） A.请张先生留步，足下改日再来请教。 B.他年近古稀，但高堂与家母依然健在。 C.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 D.令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 答案：C 解析： A项：足下：在古代是下对上或同辈之间的尊称，这里误用为谦辞。B项：指父母，与后文“家母”重复。D项：令媛：敬称他人的女儿。这里误用为谦辞。 8．下列句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.在“文明礼貌月”活动期间,各