四年级英语下册unit7教案1.doc

小学四年级英语下学期Unit7教案 一、本单元教学内容： 1、四会词a pie、chips、 noodles、 sweets 、chocolate、 tea、 coffee、 juice、milk. 2、三会词 hamburgers、sandwiches、biscuits 3、四会学习交际用语 What would you like? How much is it/are they? Its/theyre…. 4、 三会学习交际用语 How about you? Some…,please. Something to drink？ Anything else？ What can you see in the picture？ 二、教学目标 （一）认知目标： 1、在听说读练中，学会食品及饮料的名称 pies 、sandwiches、hamburgers、chips、sweet、biscuits 、noodles、milk、chocolate、juice、tea 、coffee. 2、在听说训练中，学会What would you like ? How about you ? Anything else ? How much are they ? 等句子。 3、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母组合ds 、ts在单词中的发音。 4、学会诵读歌谣 What would you like ? （二）功能目标： 1、在活动过程中，学会询问他人需要什么食品，学会征求他人的意见。 2、学会询问物品的价格并进行实际交际。 3、通过听说演的训练，学会用英语表达自己的喜好。 4、在诵读歌谣的过程中，学会自己编演 chant ，培养创新能力。 （三）情感目标： 1、在交际过程中，学会与他人相处，建立友谊。 2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。 三、教学重点：食品饮料名词的发音和书写。 四、教学难点：掌握并熟练运用本课的交际用语。 五、单元总课时：四课时 The first period 一、Teaching contents: PartB and PartC 二、1、 四会词: pies hamburgers chips noodles sweets2、 三会词: sandwiches3、 四会交际用语 What would you like ? 4、 三会交际用语Anything else ?、preparations ：教师准备生词卡片，实物图片，录音机等。教师准备一个小纸袋，内装一些本课学习所需要的食品。学生准备一些食品。、：食品类名词的读音和书写、： 理解并运用How about you ? Anything else ?、：’s sing the song The wheels on the bus. Look at the big screen then act it out （教师可以采取评五角星的办法。T: Good morning/afternoon , class . Today I have some food .Look , here they are .（出示小纸袋）T: Hello , xx. What would you like ? S: Id like a hamburger .T: Heres a hamburger .Here you are .S: Thank you , Miss .T: You are welcome . （用同样的方法询问几个学生，导入新课At a snack bar）：1、T: Oh dear .Im very hungry . Are you hungry ?S: Yes .T: Well , lets do some shopping . OK ? Id like a hamburger . Hi, xx. What would you like ?S1:Id like a hamburger .S2: Id like a pie .T: How about you , xx ?S3:Id like a sandwich..(询问两、三个学生后，教师板书：What would you like ? How about you ? 1、To learn the new words T: Look , whats this ? （出示一个苹果派）S: Its a pie .T: Yes , its an apple pie . Do you like this apple pie ?S: Yes .T: If you good job. This apple pie is for you . Who wants this ap