部编人教版小学语文二年级下册教案（完整版）.docxVIP

备课时间： 年 月 日第 周 授课时间： 年 月 日课题1、找春天课时第 1 课时课型新授教学目标知识目标1.会认9个生字，会写“探、躲、冻”三个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利地朗读课文，初步体会春天的美景。能力目标培养学生的识字能力。德育目标激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重点会认9个生字，会写“探、躲、冻”三个字。积累描写春天的词语、句子。教学难点正确、流利地朗读课文，初步体会春天的美景。教学方法自主、合作、交流多媒体教 学 过 程教学环节教 师 活 动学生活动调整完善一.古诗导入二.初读课文，认识生字三.再读课文，随文识字同学们你们会背关于春天的诗吗？过渡语：让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？1.学生轻声自由读课文，圈出本课要认、要写的生字。2.同桌互读，检查字音，你觉得哪句话或哪段话比较难读，多读几遍。过渡语：课文我们已经读通顺了，躲在文章中的生字宝宝你们能找到吗？1.指名读第1、2段，找出要求会认、会写的生字。2.指名第读3、4、5自然段找出要求会认、会写的生字。3.指名读第6、7自然段找出要求会认、会写的生字。4.指名读第8自然段找出要求会认、