初一数学学习卷——第七章二元一次方程组7.doc

初一数学学习卷——第七章二元一次方程组 (7) 第七课 列二元一次方程组解应用题 初一（ ）班 姓名 日期：2007年 月 日 学习目标 列二元一次方程组解决实际问题。 学习过程 1、提出问题 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或者粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后为2000元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？ 2、分析问题 问题的关键是先解答前一半问题，即先求出安排精加工和粗加工的天数，设应安排x天精加工，?y天粗加工。 每天加工（吨） 加工天数 共加工（吨） 精加工 粗加工 等量关系：（1）精加工天数+粗加工天数= ， （2）精加工吨数+粗加工吨数= 3、解决问题 解：设应安排x天精加工，?y天粗加工.根据题意，有 解这个方程组，得 出售这些加工后的蔬菜一共可获利 = （元） 答：应安排 天精加工， 天粗加工，加工后出售共可获利 元. 4、归 纳 多问题中，都存在着一些等量关系，因此我们可以借助列方程或方程组的方法来处理这些问题。这种处理问题的过程可以进一步概括为： 三、巩固练习 22名工人按定额完成了1400件产品，其中三级工每人定额200件，二级工每人定额50件.若这22名工人中只有二级工与三级工，问二级工与三级工各有多少名？ 分析：设二级工有 名，三级工有 名。 每人定额件数 人数 完成产品件数 三级工 二级工 等量关系： （1）二级工人数+三级工人数= （2）二级工人完成产品件数+三级工人完成产品件数= 解： 为改善富春河的周围环境，县政府决定，将该河上游的一部分牧场改为林场.改变后，预计林场和牧场共有162公顷，牧场面积是林场面积的20%.请你算一算，完成后林场、牧场的面积各为多少公顷？ 分析：等量关系：（1）林场的面积+牧场的面积= ； （2）牧场的面积= ×林场的面积 解：设完成后林场的面积为 公顷，牧场的面积为 公顷。 第一小组的同学分铅笔若干枝.若每人各取5枝，则还剩4枝；若有1人只取2枝，则其余的人恰好每人各可得6枝，问同学有多少人？铅笔有多少枝？ 某般的载重为260吨，容积为1000?m3.现有甲、乙两种货物要运，其中甲种货物每吨体积为8m3，乙种货物每吨体积为2m3，若要充分利用这艘船的载重与容积，甲、乙两种货物应各装多少吨？（设装运货物时无任何空隙） 1