【创优课堂】2016秋语文人教版必修1练习：4.11 包身工 Word版含解析.docVIP

第11课　包身工 1．给下列加点的字注音。 A．惺忪(　　)弄堂(　　)籼米(　　) 荤腥(　　) B．游说(　　) 拎着(　　)褴褛(　　)(　　) 骷髅(　　)(　　) 答案：A.xīnɡ　lònɡ　xiān　hūn　B．shuì　līn　lán　lǚ　kū　lóu 2．在横线上填写正确的字。 A．横七____八 ____不及防 狐假____威 义愤填____ B．残羹冷____ 不____思索 巧取____夺 ____人听闻 答案：A.竖　猝　虎　膺　B．炙　假　豪　骇 3．解释下列词语在句中的意思。 (1)那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚。 虎虎：__________________________________________ (2)交给我带去，有什么三差二错，我还能回家乡吗？ 三差二错：______________________________________(3)她很见机地将身体慢慢地移到屋子的角上，缩做一团。 见机：______________________________________答案：(1)原意是威武健壮，这里是“凶恶”的意思。 (2)指意外的事故或灾祸。 (3)看情况(办事)，这里是“知趣”的意思。 1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是(　　) A．夏衍(yǎn) 迟钝(dùn)拎着(līn) 水门汀(tīng) B．弄堂(lòng) 嘈杂(cáo)吆喝(yāo) 包身契(qì) C．执拗(niǜ) 舀水(yǎo)籼米(xiān) 木栅子(shān) D．锭壳(dìng) 谄媚(chǎn)皮辊(gǔn) 揩地板(kāi) 解析：执拗(niù)　木栅子(zhà) 答案：C 2．下列各组句子中，没有错别字的一项是(　　) A．于是带工头不加思索地爱上了殴打这办法。 B．横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发，踢，打，掷，和暴发一般的听不清的嚷骂。 C．和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在弦上。 D．黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。 解析：A项，加—假；B项，暴—爆；C项，弦—舷。 答案：D 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的________。 ②外头工人在________这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利！ ③看着这种饲养小姑娘________的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 A．权利　　抱怨　　营利 B．权利　　埋怨　　营利 C．权力　　埋怨　　赢利 D．权力　　抱怨　　赢利 解析：“权力”是指在政治上有强制力量、在职权范围内有支配力量的意思。“权利”是与“义务”相对而言的，指人民依法行使的权力和享受的利益。此处应用“权利”。 “抱怨”和“埋怨”都有不满和责怪的意思。二者的区别在于，抱怨一般是针对事物或环境的，埋怨一般是针对某人的。比如说“抱怨”伙食不好、比赛输了队员互相“埋怨”。 此处应用“抱怨”。 “营利”是动词，指一种活动，这种活动以赚钱为目的；“盈利”多用作名词，指获得的利益。此处应用“营利”。 答案：A 4．下面句子中使用的修辞格与其他三句不同的一项是(　　) A．芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！ B．十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样…… C．蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 D．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。 解析：A项中的“芦柴棒”是用特征代替本人的名字，所以是借代。B项是比喻中的明喻，C、D项是比喻中的暗喻。 答案：A 5．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是(　　) A．“将一根稻草讲成金条”一句用了夸张手法，突出地表现了带工老板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其家长们的卑劣行径，把他们披着羊皮的豺狼本质揭示得活灵活现。 B．在保护人权的口号响彻全球、人道主义旗帜插遍世界的今天，每当我说起包身工的故事，对他们悲惨命运的同情，对他们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油然而生。 C．文章通过鲜明的对比，凸显人物性格，增强讽刺效果，深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力沆瀣一气，残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。 D．罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。 解析：“活灵活现”是形容描绘或模仿的人或事物生动逼真。此处是形容揭露带工老板们对包身工的欺骗与压榨的卑劣行径，应用“入木三分”。“油然而生”是形容思想感情自然而然地产生。“沆瀣一气”比喻臭味相投的人结合在一起。 “不假思索”指用不着想，形容说话做事迅速。均符合语境。