历史必修3——思想文化和科学技术史--7.4-互联网和信息化社会.ppt

第4课 互联网是在怎样的背景下诞生的？其理论基础是什么？ 一、互联网的诞生 理论基础： 以计算机与通信技术为核心的现代信息科学技术的发展 直接原因：（冷战的产物） 美国处于和苏联争夺世界霸权的需要 互联网有哪些功能和特点？信息化社会是怎样出现的？ 提供文件传输、电子邮件地址、电子布告版、网上聊天以及信息导航等服务，还支持家用电脑。 互联网具有界面直观、声像具备、链接灵活、高速传输等特点。 以纸质为媒介的报纸是第一媒体 以电波为媒介的广播是第二媒体 以图像为媒介的电视是第三媒体 而互联网，这种以数字化的方式存储、处理和传播，称为“第四媒体 。 比尔·盖茨 美国出生：1955.10 学历：哈佛大二 供职机构：微软 职务：微软公司主席和首席软件设计师 资产：900亿美元 微软公司在个人计算和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者。在78个国家和地区开展业务，全球的员工总数超过50,000人。 通过微软的事例，你可以得到什么启示？ 现在处于“知识经济时代” 知识才是他真正的财富 谁掌握了人才优势，谁就占据了时代的制高点。 什么是知识经济？知识经济是在什么背景下产生的？信息经济包含了哪些部门？ 二、知识经济的发展 以知识为基础，以信息产业为主导的经济 知识经济的发展—— 信息高速公路 首先开始于哪个国家？ 各国有什么反应？ 有什么影响？ 知识经济的基本特征是什么？它的兴起对人类发展有何影响？ 知识经济化、经济知识化、知识产业化 互联网给我们的生活、工作、学习带来哪些影响？请举实例说明。 三、工作和生活方式的革命 结合现实生活思考：互联网带来了什么问题？ 四、面临的问题 垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全 各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安。 主要是指以美国为首的西方国家，利用网络优势传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想 例如：克林顿宣称：“当21世纪即将来临的时候，美国的敌人已将战场从物理空间扩展到虚拟空间”。 容易使青少年沉迷网上虚拟世界，同时互联网上有害信息，严重影响了青少年的健康成长 互联网对青少年有什么样的影响？青少年应该怎样对待网络？ 全国青少年网络文明公约 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 可以开阔视野 可以增强对外交流 可以促进个性化发展 可以促进学业等等 利—— 各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等信息污染青少年心灵 沉迷于虚拟世界，脱离实际社会 现实交际能力缺乏 沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等 弊—— 高中新课标 人教版 必修（三） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1946年2月4日，美国军方和政府部门的代表、著名的科学家一起挤在宾夕法尼亚大学的一个房间里。当一位陆军将军轻轻按下电钮后，占满整整三堵墙的机器立即亮了起来，人们热烈鼓掌，高声欢呼：“ERIAC活了!”并且向总工程师埃克特祝贺。 “ERIAC”就是世界上第一台电脑。 电子管 晶体管 集成电路 电脑的几个发展阶段 1.背景： 2.产生： 20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机； 20世纪60年代末，国际互联网（Internet）正式问世，中文根据音译简称为“因特网”。因特网的发源地也是美国； 20世纪90年代以后，互联网发展成为全球信息网（World Wide Web），中文译为万维网。 3.功能： 某一网络结构图 4.特点： 5.影响： 信息化社会的到来。 因特网将孤立的电脑用户与全世界联系在一起 为什么称互联网为“第四媒体”？ 如果把我们公司20个顶尖人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一个无足轻重的公司。 ——比尔·盖茨 人类历史的发展： 农业经济 工