【师说】2015-2016高中语文人教版必修3习题:2.7《李商隐诗两首》.docVIP

【师说】2015-2016高中语文人教版必修3习题:2.7《李商隐诗两首》.doc

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【师说】2015-2016高中语文人教版必修3习题:2.7《李商隐诗两首》

2.7 课时作业 基础巩固 1.下列加点的字的注音无误的一项是(  ) A.锦瑟(sè)      改弦更张(xuán) 惘然(wǎng) 他生未卜(pǔ) B.宵柝(tuò) 沧海桑田(cāng) 晓筹(chóu) 泥古不化(nì) C.庇护(pì) 心宽体胖(pán) 逮捕(dài) 众口铄金(shuò) D.谄媚(chǎn) 缠绵悱恻(fěi) 勾当(gōu) 瞠目结舌(chēng) 【解析】 A项,“弦”应读xián,“卜”应读bǔ;C项,“庇”应读bì;D项,“勾”应读gòu。 【答案】 B 2.下列各句中加点的词的解释,错误的一项是(  ) A.锦瑟无端五十弦 无端:没有来由地,无缘无故地 B.一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生 C.海外徒闻更九州 徒:空 D.如何四纪为天子 四纪:四十年 【解析】 D项,“四纪”为四十八年,古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 【答案】 D 3.下列诗句中没有用典的一项是(  ) A.庄生晓梦迷蝴蝶 B.蓝田日暖玉生烟 C.空闻虎旅传宵柝 D.不及卢家有莫愁 【解析】 C项,这是写当时唐玄宗、杨贵妃的真实的逃难生活,是诗歌吟咏的内容,不是用典。 【答案】 C 4.下面对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是(  ) A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶) B.空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。(对偶、借代) C.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。(对偶) D.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。(对偶) 【解析】 D项,运用的是设问的修辞格,没有用对偶。 【答案】 D 5.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  ) A.李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。 B.李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。 C.律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。《锦瑟》是一首七律。 D.《马嵬》(其二)与白居易的《长恨歌》取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。 【解析】 A项,李商隐与杜牧合称“小李杜”。 【答案】 A 6.下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗,中间两联的后一句残缺,请根据律诗的特点,选出恰当的一项,填在横线处。(  ) 怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。 重衾幽梦他年断,____________________。 月榭故香因雨发,____________________。 不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。 A.①别树羁雌昨夜惊 ②风帘残烛隔霜清 B.①风帘残烛隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 C.①残烛风帘隔霜清 ②别树羁雌昨夜惊 D.①昨夜别树羁雌惊 ②风帘残烛隔霜清 【解析】 从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑。只有A项最为恰当。 【答案】 A 7.名句默写。 (1)庄生晓梦迷蝴蝶,____________________。 此情可待成追忆?____________________。 (2)____________________,无复鸡人报晓筹。 ____________________,不及卢家有莫愁。 (3)沧海月明珠有泪,____________________。 海外徒闻更九州,____________________。 【答案】 (1)望帝春心托杜鹃 只是当时已惘然 (2)空闻虎旅传宵柝 如何四纪为天子 (3)蓝田日暖玉生烟 他生未卜此生休 阅读鉴赏 (一)阅读下面的诗歌,完成8~9题。 谒 山① [唐]李商隐 从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。 欲就麻姑②买沧海,一杯春露冷如冰。 【注】 ①谒山:指拜谒名山之意。②麻姑:古代神话传说中的女仙,她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。 8.这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 这首诗和李商隐的其他诗一样,情感把握难度是比较大的,可以抓住能体现诗人情感的关键字词,如“乏”“恨”等,加以联想推知。 【答案】 由系日无绳之慨,到水去云回之恨,抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。 9.请联系诗歌的最后两句,简要分析这首诗的艺术手法。 答:__________________________

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