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生物教案第二章第二节光合作用
第二章 第二节 生物的营养
教学目标：
知道：
1．叶绿体的结构。
2．叶绿体色素的种类和吸收光谱。
3．影响光合作用的因素。
理解：
1．光合作用的基本过程。
2．光合作用的实质和意义。
重点与难点：
重点：
1．叶绿体的结构及其所含色素的功能。
2．光合作用的基本过程。
难点：
光反应和暗反应的过程。
教学器材：
录像、挂图等
教学过程：
光合作用：
光合作用的基本过程：
总反应式：
光能
CO2+2H2O* （CH2O）+H2O+O2*(
叶绿体
（提问：为什么在水和氧气上面有星号？
用什么样的实验可以指明氧气的来源是水中的氧？flash）
强调光合作用是一个复杂的过程，一共有多少个反应式？find
光反应：
(条件：光、酶？和叶绿素？等色素。
(场所：叶绿体基粒片层结构薄膜。
(过程：flash
叶绿素a分子吸收光能，成为活化的叶绿素a分子，并被激发出一个高能电子e。
高能电子e会进行有规律的传递，其中有一部分的能量供ADP与磷酸结合形成ATP。
失去电子的叶绿素a分子有强氧化性（提问？），能促使水分解为氧气、电子和氢离子。（这一步称为水的光解）。（if这一段可以先讲？）
氧气会被释放，电子被活化的叶绿素a分子夺去，氢离子和传递中的电子与辅酶Ⅱ（NADP）结合，形成还原型辅酶Ⅱ（NADPH）。
（NADPH要先介绍一下）
(产物：
ATP和还原型辅酶Ⅱ（NADPH），（O2）。能量的变化：光能转化为活跃的化学能。
暗反应：
(条件：（不需光）、需酶。
(场所：叶绿体基质。
(过程：二氧化碳的固定，三碳化合物的还原。
二氧化碳会通过气孔进入叶肉细胞，一个二氧化碳和一个五碳化合物会生成二个三碳化合物。这一步称为二氧化碳的固定。
二个三碳化合物会有一部分被还原，还原剂是NADPH，并将ATP和NADPH中的能量转移到葡萄糖中。这一步称为三碳化合物的还原。
三碳化合物中的一部分会转变为五碳化合物，将和下一个二氧化碳反应。
这些反应中都需要叶绿体基质中的酶参与。
(产物：ADP和NADP、（CH2O），（H2O）。能量的变化：活跃的化学能变为稳定的化学能。
光反应与暗反应的联系：
(光反应为暗反应提供了能量和还原剂；
(暗反应为光反应补充了ADP和Pi、NADP。
光合作用的直接产物：蔗糖、淀粉等。
光合作用的实质：
(物质变化：简单的无机物变为有机物。
(能量变化：光能变为活跃的化学能，活跃的化学能变为稳定的化学能。
影响光合作用的因素：
与植物本身的生长发育进程有关：现蕾开花阶段光合作用的效率达到最高值。
与二氧化碳的浓度有关：
与温度高低有关：温度直接影响光合作用的酶促反应；温度还影响呼吸作用或其他因素间接影响光合作用。在25~300C时达到最高值。
作业：
教学后记：
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