【金版新学案】2016-2017学年高一语文人教版必修一 巩固训练-第三单元　人物风采 3.7 记念刘和珍君 Word版含答案.docVIP

[语言基础] 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 (　　) A．长歌当哭(dànɡ)　　　　 创伤(chuànɡ) 泥淖(nào) 前仆后继(pū) B．踌躇(chóu chú) 殒身不恤(yǔn) 抹布(mā) 屠戮(lù) C．黯然(àn) 浸渍(zì) 山阿(ā) 洗涤(dí) D．寥落(luò) 丢三落四(luò) 和蔼(ǎi) 雾霭(ǎi) 解析：　A项中“创(chuānɡ)伤”才为正确读音。C项中“山阿(ā)”应为“山阿(ē)”，D项中“丢三落四(luò)”应为“丢三落四(là)”。 答案：　B 2．下列各组词语中，书写有误的一项是 (　　) A．攒射　　　寥寥　　　　 菲薄 B．蝉联 苦心孤诣 浮浅 C．诙谐 挽留 变本加厉 D．报歉 怙恶不悛 通谍 解析：　本题考查的对象为音同形异字，应从词义上判断。D项中“报”应为“抱”。“通牒”在古代乃正式文书，并非一言了之，所以非“讠”旁。C项中“变本加厉”及题目中未出现的“再接再厉”应为积累重点。厉，而非“励”。B项中，苦心孤诣表示尽心钻研经营，达到别人所达不到的地步，故用“诣”而非“旨”。 答案：　D 3．依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是 (　　) ①他的话音刚落，会场里立刻________出一阵阵雷鸣般的掌声。 ②我作为这位大作家的弟子，就将拙作作为祭品，________在他的灵前吧。 ③纵使时光流驶，洗成绯红，也会在________的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。 A．爆发　贡献　微弱　　　 B．爆发　奉献　微漠 C．暴发　贡献　微漠 D．暴发　奉献　微弱 解析：　①“爆发”有三个意义：a.指岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；b.指通过外部冲突而发生的质变；c.指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生。“暴发”有两个意义：a.指突然发作；b.指突然发财得势，多含贬义。“掌声”应为情绪的表现，根据语境，应选“爆发”。②“贡献”指有助某事的行为，或做出有利于社会国家的事。“奉献”形容恭敬地交付，呈献。“奉献”强调恭敬之意，符合语境。③“微漠”表示冷漠，多指抽象。“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等动态事物。“微漠”符合语境。 答案：　B 4．对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是(　　) 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 A．对比　设问　顶真　　　对偶 B．对偶　反问　间隔反复 对比 C．对比　反问　顶真 对比 D．对偶　反问　连续反复 对比 解析：　前两句从结构上可判断出来是对偶，“我还有什么话可说呢”是反问；“沉默呵，沉默呵”是连续反复，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是对比。 答案：　D 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。________，________。________，________；________，________。而月儿偶尔也从它们的交叉处窥视我们，大有小姑娘怕羞的样子。 ①淡淡的影子，在水里摇曳着 ②就像一支支美人的臂膀 ③又像是月儿披着的发 ④岸上原有三株两株的垂杨树 ⑤交互地缠着，挽着 ⑥它们那柔细的枝条浴着月光 A．①⑥②③④⑤ B．①⑥④⑤②③ C．④①②③⑥⑤ D．④①⑥②⑤③ 解析：　解答此题可以使用排除法。通读所给六句话，描写对象都为垂杨树。从首句入手，①和④中，④句引出描写对象垂杨树，更适合作首句，由此排除A、B；再根据句意，⑥②和⑤③分别是对垂杨树枝条的两种描绘和比喻，应该放在一起。由此可以排除C选项。最后再通读一遍，整个语段符合从整体描写到局部描写的顺序。 答案：　D [阅读鉴赏] 一、课内阅读 阅读下文，回答6～9题。 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉