【金牐学案】2014-2015高中语文必修1人教版配套课件：2诗两首 雨巷 再别康桥.pptVIP

(7)诗人为什么一开始说“轻轻的我走了”而不说“我轻轻的走了”？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比，在语言表达上强调“轻轻”二字，这样更能表达“我”不愿打扰梦中康桥的情态，更能表现“我”离别时的洒脱又惆怅的情绪。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (8)康桥的美丽是通过哪些景物写出来的？为什么要写这些景物？ 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 云彩、金柳、青荇、清潭、长篙、星辉。这些自然景物都是柔美的，它们都已超越了本身的自然属性，渗透了作者对康桥的爱恋。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (9)《再别康桥》的意境美体现在什么地方