13年2011级本科生“概论”课实践教学方案.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学方案 组织实施时间：2013年度 组织实施对象：2011级本科 ? 根据教育部思政课05方案规定，我校从2006级学生开始开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，课程为，其中为课堂教学，为实践教学。实践活动是教学的重要环节之一，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节，是本课程完整教学过程不可缺少的部分，它在本课程的考核中占有30﹪的比重。旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以培养全面发展的高素质人才。 在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。 在进行实践性教学过程中，应始终遵循以下原则： 第一、针对性原则。教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。 第二、实效性原则。该课程改革的重点在于提高实效性。实践教学可以使所学到的理论转化成大学生的世界观和方法论，成为他们的行动指南，内化为他们自身的品行。 第三、时效性原则。随着我国改革后不断发展和深化，特别是社会主义市场经济的建立，以及开放力度的加大，西方的各种思潮不断涌入，不可避免地对学生的世界观、人生观和价值观带来冲击，甚至造成不良影响因此，该课程教学中的社会实践要讲求时效性。 三、实践内容联系我国当前的改革开放社会主义现代化建设的实际情况，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中所阐述的原理，进行相关项目的调查研究，然后写出调研报告。 、实践方法开展社会调查。可以是参观、采访、座谈、走访及查阅资料等方式。可以个人、或者小组或者班集体进行各类调研形式，但是实践报告的成果形式只能独立完成、实践成果要求1．撰写实践报告，其内容务必要贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”等要求。实践报告参考选题及文献参考资料由提供。 2．将实践成果制作成不少于10幅图片的PPT（包括文字、图片等） 六、实践报告的具体要求每个学生必须独立完成调查报告，字数应在000字以上。一律用A4纸打印；大标题为黑体三号字，姓名学号在大标题下，用宋体四号字，正文用宋体小四，若文章有小标题则用宋体四号。、实践时间节假日（清明节、五一节、中秋节、国庆节）、寒暑假、周末。 、具体操作流程1．学期，由教师将实践教学大纲、实践教学要求、模板下载等事项告知学生，并把以往实践报告撰写中易出现的问题向学生讲明。 2．第二学期第一周将实践报告交任课教师。附件1：实践方案包括的要素 1、实践调查主体及分工（含小组人员名单及分工等）。 2、实践调查地点。 3、实践调查对象及内容。 4、实践调查方式（包括实践调查中采取的采访、访谈、座谈、问卷等形式。）。 5、实践调查需收集的资料（包括录音或录像资料、照片、被访谈者的签名证明或单位盖章等）。 6、拟定3到5个必须调查的问题。 7、实践成果（含录音或录像及其内容整理的文字稿、照片、签名或盖章证明等相关资料；实践报告）。 ? 附件2：实践报告的参考封面 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践报告 ? 报告题目： 姓 名： 学 号： 专 业： 班 级： 调查时间： 指导教师： ? ? ? 赣南医学院思想政治理论教学研究部 2013 年 月 附件3：实践教学参考题目： 1、对孤寡老人生存状况的调查 2、对农村留守儿童生存状况调查 3、对新农村建设的调查 4、对新型农村合作医疗的调查 5、对乡村医疗卫生状况的调查 6、对农村教师生活现状的调查 7、对村民生存环境的调查 8、对市民住房现状的调查 9、对乡村中小学现状的调查 10、对村民文化素质的调查 11、对学生参与志愿活动意识与参加志愿者组织活动的调查 12、对大学生就业现状的调查 13、对大学生创业现状的调查 14、对党组织建设情况的调查 15、对居民道德风尚现状的调查 16、对基层干部选举情况的调查 17、对婚嫁风俗文化的调查 18、对市民法制意识观念的调查 另外，同学们可以围绕新型工业化道路、