人教版初中七年级上册《道德与法治》全册课时教学设计.docxVIP

课时教学设计课题中学序曲第 1 课时本期第 1 课时教学目标1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。3、明确在新的阶段，中学生如何把握中学时代？重难点重点：新的阶段，中学生如何把握中学时代？难点：中学时代对我们所起的作用。教学具教学过程一、情景导入同学们，大家好！祝贺大家升入初中，欢迎大家来到位伯镇中学学习。从开学到今天，同学在中学已经度过了一周的时间，对我们这个学校和班级有了一个初步的认识。今天这节课，我们就一起来说说《中学序曲》（板书课题）二、自主学习首先，请同学们了解本节课的学习目标：学习目标：（多媒体出示、学生朗读）1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。3、明确在新的阶段，中学生如何把握中学时代？三、学习新课入中学后，同学们都感受到中学和小学相比，有很多不同。到底有哪些不同呢？让我们来找找（探究活动一）《校园生活》图片 并播放歌曲《中学时代》1、同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3、你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.........（多媒体提示）校园环境方面：宽阔的操场、漂亮的教学楼、宿舍楼，整齐的教室学习内容方面：课程增加、内容更深、难度更大、范围更广学习方法方面：进度更快、更加强调自主学习与合作探究、更加注重自觉学生管理方面：要求更高、更加靠自觉、自主管理（教师提问）面对这些新变化，你的心理有什么想法？成为中学生的自豪、快乐，对学习任务的担心等，教师要予以肯定和理解，引导到快乐和珍惜上来。要尽快适应中学生活——新的起点！（教师过渡）1.踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.......感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。2.对于这些变化，你有什么感想？（学生讨论回答）一切都是新的新的名字-----中学生！新的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多样的社团，新校园、新老师、新同学教学过程新的起点教师总结：中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定了重要的基础。3.阅读课本钱学森的故事。思考为什么中学教育在他的人生道路中发挥着重要作用？（学生回答）知识上做人上教师总结 中学时代对我们成长的作用？（重要性）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命历程。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（3）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........成长的礼物新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？由张帆的故事思考中学生如何把握中学时代？（学生讨论）张帆进入初中后遇到了这样一位语文老师，该老师并不怎么讲课本知识，而是强调课外知识阅读和写作。很不适应，在第一次测试时考试成绩也不理想，现在她很着急，不知该怎么办。如果你是张帆的好朋友，你会怎样劝她把握好中学时代呢? 例如:（1）希望获得探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强.......（ 2）多读书、上课钻心听讲、不懂就问........ 教师总结：（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）中学生活为我们提供了发展的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（4）在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（5）我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。四、合作探究：观看视频《告别小学，拥抱初一》思考 中学时代，我们将会有哪些收获呢？五、课堂小结六、布置作业：学以致用（课件展示）作业批改典型问题记录辅导学生记录时间学生姓名主要内容教学后记课时教学设计课题少年有梦第 1 课时本期第 2 课时教学目标1、通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想重难点1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学具教学过程图片导入“我可以这样飞吗？”今天我们来学习一个