【学海导航】2013届高三物理一轮复习课件(人教版)：第8章 第2节 磁场对电流的的作用.ppt

* * * 第2节 磁场对电流的作用 考点1：安培力大小的计算 【例1】如图8-2-3，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab、bc和cd的长度均为L，且∠abc=∠bcd=135°，流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示．导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力(　　) 图8-2-3 切入点：安培力大小的计算公式F=BIL. 答案：A 点评：计算匀强磁场中的直导线受到的安培力，要注意两种特例的前提条件：如果B⊥L，安培力最大，F=BIL；如果B∥L，安培力为零．会利用矢量分解的方法计算导线与磁感应强度成任意角时受到的安培力．对于非直导线，要理解用“等效长度”替代非直导线长度的等效思想． 考点2：通电导体在磁场中的运动方向的判断 【例2】如图8-2-4所示，用细橡皮筋悬吊一轻质线圈，置于一固定直导线上方，两者在同一竖直平面内，线圈可以自由运动．当给两者通以图示电流时，线圈将(　　) A．靠近直导线，两者仍在同 一竖直平面内 B．远离直导线，两者仍在同 一竖直平面内 C．靠近直导线，同时旋转90° D．远离直导线，同时旋转90° 图8-2-4 切入点：电流元分析法． 【解析】将线圈分割成许多小段，由左手定则可以确定，每一小段受到的安培力均在纸平面内，沿半径方向背离圆心．线圈上半截受到的安培力的合力竖直向上，下半截受到的安培力的合力竖直向下，但是线圈下半截靠近直导线，磁感应强度较大，安培力也较大，所以，整个线圈受到的安培力的合力竖直向下． 答案：A 点评：应用左手定则判断安培力的方向，一定要明确磁感线的立体分布情况，要有空间想象力．特别是对于动态过程，一定要明确导线处于不同位置时磁场的方向和电流的方向，这样才能正确判断出安培力的方向． 题型一：安培力作用下物体的平衡问题 【例3】质量为m、长度为L的导体棒MN静止于水平导轨上，通过MN的电流为I，匀强磁场的磁感应强度为B，其方向与导轨平面成θ角斜向上，如图8-2-5所示，求MN受到的支持力和摩擦力． 图8-2-5 【解析】由于MN静止，根据如图所示的导体棒MN的受力分析图，可得： mg=Fcosθ+N Fsinθ=f 又F=ILB， 从而N=mg-ILBcosθ，f=ILBsinθ 点评：解决安培力作用下物体的平衡问题，关键是正确分析受力，建立平衡方程，在画受力分析图时，为了更清晰的表示各个力之间的关系，要善于将立体空间的受力情况转化为平面受力图． 题型二：安培力与电路的综合问题 (1)金属棒所受到的安培力； (2)通过金属棒的电流； (3)滑动变阻器R接入到电路中的阻值． 　图8-2-6 点评：解答此类问题的关键是： (1)电路分析； (2)受力分析，将立体空间的受力情况转化为平面受力图． 1.(2011?新课标)电磁轨道炮工作原理如图8-2-7所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场)，磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是( ) A．只将轨道长度L变为原来的2倍 B．只将电流I增加至原来的2倍 C．只将弹体质量减至原来的一半 D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其他量不变 图8-2-7 答案：BD 2.(2010?上海物理)如图8-2-8所示，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B.当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为( ) A．0 B．0.5BIl C．BIl D．2BIl 图8-2-8 C 【解析】导线在磁场内有效长度为2lsin30°=l，故该V形通电导线受到安培力大小为F=BIl，选项C正确． 本题也可以用另一种解法．先求出每段长为l的直导线受到的安培力大小分别为F1=F2=BIl，而F1与 F2的夹角为120°，所以F1与F2的合力大小为F=BIl. 3.在图8-2-9所示电路中，电池均相同，当电键S分别置于a、b两处时，导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为fa、fb，判断这两段导线( ) A．相互吸引，fafb B．相互排斥，fafb C．相互吸引，fafb D．相互排斥，fafb 图8-2-9 D 【解析】电键S分别置于a、b两处时，电源分别为一节干电池、两节干电池，而电路中灯泡