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四、六级写作 (WRITING) 李 伟 刚 2009年5月31日 一、评分标准 2分-条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子有错，且多数为严重错误； 5分-基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误； 8分-基本切题。有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯。语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分-切题。表达思想清楚，文字连贯，但是少量语言错误。 14分-切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错误。 二、题材 1、应用文：书信、通知、倡议书等； 2、记叙或者说明文： 记叙一段事情的经过；对某个目的物进行说明，如旅游景点； 3、议论文： 对某个社会焦点或校园热点进行分析论证（正反论证或多面论证）； 4、图表作文： 2/1 应用文举例 例如：A Notice of English Speech Contest to publish on your school BBS. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese, 通知中应包括英语演讲的时间、地点、主办者及演讲比赛的主题和对于参赛者的要求。 2/2 记叙/说明文举例 For this part , you are allowed 30 minutes to write a composition entitled The day my classmate fell ill (or got injured), You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 简单叙述一下这位同学生病（或受伤）的情况； 2.同学、老师和我是如何帮助他/她的； 3.人与人之间的这种相互关爱给我的感觉。 2/3 议论文举例 For this part , you are allowed 30 minutes to write a composition entitled My Opinion on Campus Lecture. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 大学校园里的讲座丰富多彩 2. 听讲座的益处 3. 你对于大学校园里听讲座的评论 2/4 图表作文举例 For this part , you are allowed 30 minutes to write a composition entitled student use of computers .You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: 1. 上图所示为90、95、00年某校大学生使用计算机的情况，请描述其变化； 2.请说明发生这些变化的原因； 3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。 三、应用文体的写作 1、应用文体的格式：特别是时间的位置； 2、应用文体的要求： 2.1 开门见山，不拐弯摸角； 2.2 语言使用恰当，特别是投诉信和求职信，不宜语言过激和盲目承诺； 2.3 称呼及称呼的适当； 2.4 应用文体的分段; 2.5 应用问题的结尾和格式。 书信 称呼语： 第一类书信是写给某个团体组织或者机构的。称呼语可以直接写成Dear Sir(s)/ Dear Madam 第二类书信就是写给个人的，其中包括： （1）不知道收信人的姓名：Dear Sir(s), Dear Madam, Dear Sir or Madam, To whom it may concern. （2）知道收信人的姓名，但不是亲朋好友：Dear Mr./Mrs./Ms. Green, Dear Dr./ President Bush. （3）写给亲朋好友，直呼其名，省略姓氏：Dear Mom/Jack/Mary 正文： 商业信件多采用齐头式。而私人信件通常不用齐头式。在齐头式书信中，全部内容，包括日期和信尾问候语，都从左侧顶格开始，段落开头不空格，各段之间空两行。修正齐头式是使用最广泛