心理健康教学设计：学会与人沟通(定稿).docVIP

《学会与人沟通》活动设计 城区机车二校 宋佳 【教学目标】 1．认知目标：了解缺乏沟通的危害和沟通的重要性；掌握沟通技巧。 2．能力目标：能够利用所学的沟通技巧指导自己的交往，了解和掌握与人沟通中正确的态度和方法技巧。 【教学重点】掌握沟通技巧 【教学难点】运用沟通技巧进行人际交往 【活动形式】讲授、行为训练、游戏活动、心理体验、讨论交流 【教学过程】： 课前热身运动：请同学们站起来，我们一起做运动。伸出你的双手，1左手掌放在右手掌上面，2左手放回原位，3右手掌放在左手掌上面，4右手放回原位。请跟着节奏一起做，1、2、3、4……节奏越来越快，大家加快点，发现其实这是一个鼓掌运动。好，让我们一起来鼓掌，欢迎大家来上心理健康活动课。 一、游戏引入。上课前进行“撕纸任务”的小游戏。 师:当我们想了解别人而又想被别人了解时，我们需要沟通；当我们遇到难题解决不了时，我们需要沟通；当我们陷入矛盾无法自拔时，我们需要沟通；当我们需要别人的帮助时，我们需要沟通，可以说我们在生活和学习中时刻需要沟通。沟通如此重要，我们往往没有意识到沟通的重要性，掌握有效的沟通技巧。下面让我们从一个撕纸游戏开始来认识沟通的重要性吧！ 1．游戏参与者，各准备A4纸一张，眼罩一个。 2．按照老师指令： 折一折： 师:请参加游戏的同学闭上眼睛，操作过程中不能互相商量，也不准问老师，然后根据老师的提示进行。 请把你手中的纸对折，，撕去一个角，然后，撕去一个角。对折，，在右角撕去一个角，然后，左上角撕去一个角。