五年级下学期体育教学计划和教案教案.doc

五年级体育下册教学计划 一、学生基本情况分析： 小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生115人. 2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教学目、教学重点、难点根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。 、、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。2.23-2.25 开学报名，教学准备 报名注册 2.26—3.2 第一课 自然地形跑 第二课 投垒球 1 2 3.5—3.9 第三课 1、4×30米接力跑 2、立定跳远测试 第四课 跨越式跳高（一) 1 1 1 3.12—3.16 第五课 1、跨越式跳高（二) 2、投实心球测试 第六课 改进跨越式跳高 1 1 1 3.19—3.23 第七课 1、改进接力跑技术 2、游戏：橄榄球 2 1 3.26—3.30 第八课 1、分腿腾越跳山羊（一） 2、游戏：贴烧饼 第九课 分腿腾越跳山羊（二） 1 1 1 4.2—4.6 第十课 1、分腿腾越与落地 2、游戏：兔子舞 1 1 清明节4月5日-7日放假 4.9—4.13 第十一课 分腿腾越跳山羊 （三） 1 4.16—4.20 第十二课 分腿腾越跳山羊考核 小篮球 1 1 4.23—4.27 第十三课 篮球移动及防守动作 1 期中测试 4.30—5.4 第十四课 1、篮球技术考评 1 劳动节4月29日-5月1日放假 5.7—5.11 第十五课 1、耐久跑 2、素质练习 1 1 5.14—5.18 第十六课 1、介绍排球运动项目—下手发球 2、素质练习：立卧撑 第十七课 排球垫球（介绍项目） 1 1 1 5.21—5.25 第十八课 1、介绍：排球传球 2、传球小比赛 第十九课 1、耐久跑考核 2、自由活动 1 1 1 5.28—6.1 第二十课 50米考核 第二十一课 室内课：讲讲游泳的妙处 1 1 6.4—6.8 第二十二课 1、障碍跑 2、投掷垒球（一） 2 1 6.11—6.15 第二十三课 1、投掷垒球（二） 2、小篮球 1 2 6.18—6.22 第二十四课 室内期末总结 1 端午节6月16日-18日放假 6.25—6.29 期末测试 年级 五 年 级 第 1 课 教者：万汝国 课题 自然地形跑 预期课时 1 学情及教学内容分析 本课的耐久跑教学就是利用原有的场地，进行自然地形跑的练习，学生更能乐于参与，投入到活动中来，同时也能提高学生自我管理和团队合作的能力。 教 学 目 标 学习正确的呼吸方法 适应各种地形跑，跑得轻松、协调 培养有氧耐力，提高跑的认识 锻炼坚强的意志，遵守游戏规则 教学重点 教学难点 重点：跑得轻松、协调、呼吸均匀 难点：跑得轻松、协调、呼吸均匀 教学流程及预设时间 设计意图及反思 开始部分（10分钟） 体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。 师生问好，宣布本课任务。 慢跑一圈 准备操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）扩胸运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）腹背运动 （7）跳跃运动 （8）各关节活动 基本部分（27分钟） （一）自然地形跑（15分钟） 原地摆臂练习 要求：以肩以轴，屈肘前后摆动，抱空心拳，前不露肘，后不露手，前倾上体 师：讲解、示范、口令指挥，击掌控制节奏