2017-2018学年高中数学苏教版必修四教学案第2章 2.3 向量的坐标表示含答案.docVIP

第1课时　平面向量基本定理 问题1：在物理中，我们学习了力的分解，即一个力可以分解为两个不同方向的力，试想平面内的任一向量是否可以分解为其他两个向量的和？ 提示：可以． 问题2：如图，以a为平行四边形一条对角线作平行四边形，四边形确定吗？ 提示：不确定． 问题3：如图，已知向量e1、e2、a，仍以a为平行四边形一条对角线且平行四边形相邻边所在直线平行于e1和e2，这样的平行四边形唯一吗？你能作出来吗？ 提示：唯一，作法为： 将a，e1，e2均平移到同一个起点O，且令e1＝，e2＝，然后过C点分别作与的平行线，交，的延长线于N，M点，则OMCN为所作平行四边形． 问题4：根据问题2的作图过程，你认为如何用e1和e2表示a? 提示：因＝λ1e1，＝λ2e2， ＝＋，则a＝λ1e1＋λ2e2，λ1、λ2是常数． 1．平面向量基本定理 如果e1，e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对于这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 2．基底 不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 3．正交分解 一个平面向量用一组基底e1、e2表示成a＝λ1e1＋λ2e2的形式，我们称它为向量的分解．当e1、e2互相垂直时，就称为向量的正交分解． 1．定理中，要求作为基底的两个向量e1，e2不共线，即作为基底的向量一定是非零向量．因此，只要是同一平面内的两个不共线的向量都可以作为基底． 2．平面向量基本定理中，实数λ1，λ2的唯一性是相对于基底e1，e2而言的．一旦选定一组基底，则给定向量沿着基底的分解是唯一的． [例1]　若向量a，b不共线，且c＝2a－b，d＝3a－2b，试判断c，d能否作为基底． [思路点拨]　要判断c，d能否作为基底，只需看c，d是否共线，若共线，则不能作为基底；否则可以作为基底． [精解详析]　设存在实数λ使得c＝λd，则2a－b＝λ(3a－2b)，即(2－3λ)a＋(2λ－1)b＝0. 由于a，b不共线，从而2－3λ＝2λ－1＝0，这样的λ是不存在的，从而c，d不共线，故c，d能作为基底． [一点通]　基底具备两个主要特征： (1)基底是两个不共线向量； (2)基底的选择是不唯一的． 1．e1，e2是表示平面内所有向量的一组基底，则下列各组向量中，不能作为一组基底的序号是________． e1＋e2，e1－e2　3e1－2e2,4e2－6e1　e1＋2e2，e2＋2e1 e2，e1＋e2　2e1－e2，e1－e2 解析：由题意，知e1，e2不共线，易知中，4e2－6e1＝－2(3e1－2e2)，即3e1－2e2与4e2－6e1共线， 不能作基底．中，2e1－e2＝2， 2e1－e2与e1－e2共线不能作基底． 答案： 2．如果e1，e2是平面α内所有向量的一组基底，λ，μ是实数，则下列说法正确的有________． 若λ，μ满足λe1＋μe2＝0，则λ＝μ＝0； 对于平面α内任意一个向量a，使得a＝λe1＋μe2成立的实数λ，μ有无数对； 线性组合λe1＋μe2可以表示平面α内的所有向量； 当λ，μ取不同的值时，向量λe1＋μe2可能表示同一向量． 解析：正确．若λ≠0，则e1＝－e2，从而向量e1，e2共线，这与e1，e2不共线相矛盾，同理可说明μ＝0. 不正确．由平面向量基本定理可知λ，μ唯一确定． 正确．平面α内的任一向量a可表示成λe1＋μe2的形式，反之也成立； 不正确，结合向量加法的平行四边形法则易知，只有当λe1和μe2确定后，其和向量λe1＋μe2才唯一确定． 答案： [例2]　如图，在平行四边形ABCD中，M、N分别为DC、BC的中点，已知＝c，＝d，试用c，d表示和. [思路点拨]　本题要求用c，d表示和，所以可以将c，d看做基底，也就变成了用基底表示和两个向量． [精解详析]　设＝a，＝b，则由M、N分别为DC、BC的中点，得BN―→＝b，＝a. 在ABN和ADM中， 解得 即＝d－c，＝c－d. [一点通]　(1)若题目中已给出了基底，求解此类问题时，常利用向量加法三角形法则或平行四边形法则，结合数乘运算找到所求向量与基底的关系． (2)若题目中没有给出基底，常结合已知条件先寻找一组从同一点出发的两不共线向量作为基底，而后再寻找所求向量与基底的关系． 3．已知ABCDEF是正六边形，且＝a，＝b，则＝________. 解析：＝＋＝＋＝b＋a， 又＝2，＝(a＋b)． 答案：(a＋b) 4.如图所示，ABC中，若D、E、F依次是AB的四等分点，则以＝e1，＝e2为基底时，＝________. 解析：＝e1，＝e2， ＝e1－e2. ＝，＝(e1－e2)． ＝＋＝e2＋(e1－e2)＝e1＋e2. 答案：e1＋e2 5.如图所示，在OAB中，