2017-2018学年高中数学苏教版必修四教学案第2章 章末小结小结与测评含答案.docVIP

一、平面向量的概念 1．向量的定义 既有大小又有方向的量叫做向量． 2．表示方法 用有向线段来表示向量．有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向．用字母a，b，…或用，，…表示． 3．模 向量的长度叫向量的模，记作|a|或||. 4．零向量 长度为零的向量叫做零向量，记作0；零向量的方向是任意的． 5．单位向量 长度等于1个单位长度的向量叫做单位向量．与a平行的单位向量e＝±. 6．平行向量 方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，规定零向量与任一向量平行，平行向量又称为共线向量． 7．相等向量 长度相等且方向相同的向量叫相等向量． [说明]　二、平面向量的线性运算 1．向量的加法 (1)定义：求两个向量和的运算，叫做向量的加法． (2)法则：三角形法则；平行四边形法则． (3)运算律：a＋b＝b＋a；(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． 2．向量的减法 (1)定义：求两个向量差的运算，叫做向量的减法． (2)法则：三角形法则． [说明]　3．实数与向量的积 (1)定义：实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa，规定：|λa|＝|λ||a|.当λ＞0时，λa的方向与a的方向相同；当λ＜0时，λa的方向与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0.由此可见，总有λa与a平行． (2)运算律： λ(μa)＝(λμ)a，(λ＋μ)a＝λa＋μa，λ(a＋b)＝λa＋λb. 三、两个定理 1．向量共线定理 (1)如果有一个实数λ，使b＝λa(a≠0)，那么b与a是共线向量；反之，如果b与a(a≠0)是共线向量，那么有且只有一个实数λ，使b＝λa. (2)向量平行的坐标表示：若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则ab?x1y2－x2y1＝0. 2．平面向量基本定理 平面向量基本定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且仅有一对实数λ1、λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.其中，不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 一个平面向量用一组基底e1，e2表示成a＝λ1e1＋λ2e2的形式，我们称它为向量的分解．当e1，e2互相垂直时，就称为向量的正交分解． [说明]　四、平面向量的数量积 1．平面向量数量积的概念及意义 (1)向量的夹角：已知两个非零向量a和b，作＝a，＝b，则AOB＝θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的夹角，记作〈a，b〉． (2)数量积的定义：已知两个非零向量a和b，它们的夹角为θ，则数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积，记作a·b，即a·b＝|a||b|cos θ. (3)数量积的几何意义：数量积a·b等于a的模与b在a方向上的投影|b|cos θ的乘积． [说明]　b在a方向上的投影|b|cos θ是一个数量，它可以为正，可以为负，也可以为0. 2．平面向量数量积的性质 设a与b是非零向量，e是单位向量，〈a，e〉＝θ. (1)e·a＝a·e＝|a|cos θ. (2)当a与b同向时，a·b＝|a||b|；当a与b反向时，a·b＝－|a||b|，特别地，a·a＝|a|2，或|a|＝. (3)ab?a·b＝0. (4)cos θ＝. (5)|a·b|≤|a||b|. [说明]　 (1)数量积的运算要注意a＝0时，a·b＝0，但a·b＝0时不一定能得到a＝0或b＝0，因为ab时，也有a·b＝0. (2)若向量a、b、c满足a·b＝a·c(a≠0)，则不一定有b＝c，即等式两边不能同时约去一个向量，但可以同时乘以一个向量． 3．平面向量数量积的运算律 (1)a·b＝b·a； (2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)； (3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c. [说明]　(a·b)·c≠a·(b·c)． 4．平面向量数量积的坐标运算 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 (1)a·b＝x1x2＋y1y2； (2)|a|＝； (3)cos〈a，b〉＝； (4)ab?a·b＝0x1x2＋y1y2＝0. [说明]　x1y2－x2y1＝0x1x2＋y1y2＝0a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) 　 (时间：120分钟，满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分．将答案填在题中的横线上) 1．＋－＋化简后等于________． 解析：原式＝(＋)＋(－) ＝(－)＋(＋)＝0＋＝. 答案： 2．已知向量a＝(1,3x)，b＝(－1,9)，若a与b共线，则实数x的值为________． 解析：a与b共线，9＋3x＝0，x＝－3. 答案：－3 3．已知向量m＝(λ＋1,1)，n＝(λ＋2,2)，若(m＋n)(m－n)，则λ＝________ 解析：(m＋n)(m－n)＝(2λ＋3,3)·(－1，－1) ＝－(2λ