高中生物同步课件：5.2生态系统的能量流动19张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

* * * * 课前自学优秀的同学： 郝宁宁 朱方舟 王 慧 俞凌云 于梦佳 刘世涛 杜宇菲 修 凯 陈广存 张 敏 侯成风 刘金来 张 焱 于甜甜 毛颖清 袁聪聪 高 冰 王倩倩 张 超 宋笑笑 生态系统的能量流动 教学目标： 1.分析生态系统能量流动的过程和特点 2.概述研究能量流动的实践意义 重点难点 ： 生态系统能量流动的过程和特点 用于生长发育和繁殖 鸡 同化能量 用于生长发育和繁殖 鸡 摄入能量 粪便 分解者利用 呼吸 散失 呼吸 散失 鸡 同化能量 遗体残骸 人 摄入 人同化 能量 去向 呼吸散失的能量 分解者释放的能量 自身的生长、发育、繁殖 玉米 流向下一营养级 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 一、生态系统的能量流动概念 利用所提供素材构建生态系统的能量流动过程图解: 合作学习: ⒈生态系统的能量来源： 太阳光能 2.起点： 渠道:食物链和食物网 生产者 3.流经生态系统总能量： 生产者所固定的太阳能的总量 5.去路： 呼吸作用消耗 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用 二.能量流动的过程 4.来源： 生产者 消费者 ——太阳光能 ——前一营养级 5.各营养级能量