[工学]结构化程序基本结构31.pptVIP

作业 P89 2 看书第四章选择结构的内容, 例13-17 作业： P89 题3 用公式计算圆周率的近似值。 输入班级人数及“C语言”课程成绩，输出全班的平均成绩和不及格人数。 【实例 4】编写程序，分别计算1至100中所有2的倍数之和、所有3的倍数之和以及所有5的倍数之和。 操作步骤 #include stdio.h main() { 定义循环变量i和sum2、sum3、sum5 分别给sum2、sum3、sum5赋0 for(i=1; i=100; i++) { if(i为2的倍数) 给sum2累加i if(i为3的倍数) 给sum3累加i if(i为5的倍数) 给sum5累加i } 显示sum2、sum3、sum5的值 } int i,sum2,sum3,sum5; sum2=sum3=sum5=0; if(i%2==0) sum2=sum2+i; if(i%3==0) sum3=sum3+i; if(i%5==0) sum5=sum5+i; printf(%d,%d,%d\n, sum2,sum3,sum5); 【实例5】编写程序，输入一个整数n，计算n!。 1*2*3*…*n i?n? i增1 是 product*=i i=1 否 product=1 累乘要点： 赋积t初值 确定累乘项 累乘公式： t=t*term #include stdio.h void main(void) { int i, n; double product; printf(input n: \n); scanf (%d, n) ; product=1; /* 置阶乘product的初值为1 */ for ( i = 1; i = n; i++ ) /* 循环重复n次，计算n! */ product = product * i ; printf ( product = %.0lf\n, product ); ; } 源程序 输入实数x和正整数n， 计算xn = x * x * … * x for (i = 1; i = n ; i++) t = t * item (第i项) item=? 思考：求 xn 小结 循环结构的特点：重复 for语句 两个基本算法：累加、累乘 作业： 用公式计算圆周率的近似值。 编写程序，输入一整数n，计算1!+2!+3!+…+n!的值。 输入班级人数及“C语言”课程成绩，输出全班的平均成绩和不及格人数。 Try Your Best! 3.1用for语句处理循环问题 3.2用while语句处理循环问题 3.3用do-while语句处理循环问题 3.4用break语句控制循环结束 3用循环结构设计程序 返回 3.1用for语句处理循环问题 在日常生活中经常需要处理确定重复次数的循环问题，例如，输入班级人数及“C语言”课程成绩，输出全班的平均成绩和不及格人数。此类问题用C语言解决时，一般使用for语句。 问题的提出 【实例1】编写程序，在屏幕上显示如下内容。 -----1----- ******** -----2----- ******** -----3----- ******** -----4----- ******** -----5----- ******** 任务与分析 3.1用for语句处理循环问题 i?5? i增1 是 i=1 显示********* 显示-----i----- -----1----- ********* i=2 -----2----- ********* i?5? i增1 是 i=1 显示********* 显示-----i----- -----1----- ********* i=3 -----2----- ********* -----3----- ********* i?5? i增1 是 i=1 显示********* 显示-----i----- -----1----- ********* i=4 -----2----- ********* -----3----- ********* -----4----- ********* i?5? i增1 是 i=1 显示********* 显示-----i----- -----1----- ********* i=5 -----2----- ********* -----3----- *******