高中语文同步课件：3.9《劝学》19张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

* * * * 荀子(约前313年─前238年)，赵国人，名况。战国后期思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都出自他的门下。他曾游学于燕齐，当过楚国兰陵令。后失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出“性恶论”，强调发挥教育和礼法的作用，认为“今之人性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治”。认为人和物都可以改变，能改造好，能“知明而行无过”。 《荀子》大部分是荀子所著，小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。《荀子》说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 《劝学》是《荀子》的第一篇，是荀子教学思想的专论，比较全面而系统地论述了他对教育和学习的一系列观点和主张。本文是节选原文前四节。 中zhòng绳：合于拉直的墨线。 輮róu：使……弯曲。 槁暴gǎopù：枯干；槁，枯；暴，晒。 参省cānxǐng：检查、反省。 跬kuǐ： 古代的半步，跨出一脚。 跂qì：踮起脚。 骐骥qíjì: 骏马。 驽nú马: 劣马。 锲qiè：刻。 镂lòu：雕刻。