高中语文苏教版（必修3）课件：第四专题《察今》（共38张PPT）[ 高考].pptVIP

* 向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。【当初他们设立标记的时候是可以（根据标记渡澭水）的，现在水位已经变化，水涨了很多，可是楚国人还是顺着（原来的）标记来渡河，这（就是）他们失败的原因。向：以前。导：引导。】今世之主法先王之法也，有似于此。【现在的国君照搬照用古代帝王的法令制度，（就）有点像这种情况。】其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治，岂不悲哉！【那时代已经同古代帝王的法令制度不相适应了，但（还在）说（这是）古代帝王（制定）的法令制度，因而照搬照用它。用这种（方法来）治理国家，岂不是很可悲吗！亏：读“鬼”音，差异，不适应。】 4 故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱则不可以持国。【所以治理国家没有法令制度就会混乱，死守（古代的）法令制度却不改变就会行不通，，混乱和不合时宜都不能治理好国家。悖：背谬，行不通。持国：守国，治理国家。】世易时移，变法宜矣。【社会改变了，时代不同了，改变法令制度（也是）应该的。宜：适宜，应该。】 * 譬之若良医，病万变，药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。【比方它就像好的医生（为人治病那样），病症千变万化，用药也要千变万化。（如果）病症变化了，但是用药不变，本来（可以）长寿的人，现在（也要）变成未成年而死的人了。譬：比如，打比方。若：像，好像。向：本来。殇子：未成年而死的人。