第一学期小学英语教研组计划.docVIP

2012~2013学年第一学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 本学期，英语教研组将以课改为中心，围绕学校“44321”培养目标，继续探索“一人E本进课堂”信息化课改之路，坚持以生为本、以师为本、以校为本，立足特色，不断创新，为学部可持续发展而积极努力。教研工作将以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、以强化信息化教改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题研究，推动课改发展。 4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培养学生的学习兴趣。 三、主要工作：　　根据学部及其学校的要求，同时以本组的实际情况为基础，我们制定了以下主要工作。 （一）、 加强理论学习，更新教学观念 1.继续学习《英语课程标准》，积极提高教育教学质量。根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。 2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 3.优化教学过程，探索与研究“一人e本进课堂”，积极投身信息化教改的实验。我们学部英语教师少，加强信息技术与英语学科教学的整合更加重要，我们要努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，充分利用和共享优秀的教育资源，调动学生的学习兴趣，提高教学质量。 （二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益 1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 2、充分发挥教研组作用。改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 （三）、认真搞好教学研究，提高教学质量 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。 （四）注意学习，提高自身素质　　1、让新教师尽快地成长起来。教师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。安排时间，观看名师的教学录像，汲取长处，形成自己的教学风格。　　2、多关注学习机会，有外出学习机会和各种英语师、生竞赛，积极把握并做到：积极准备，提前准备，争取在各种比赛中取得佳绩。 （五）每月具体事项安排： 九月： 1、教研组内会议，学习月常规考核细则及教研组计划 2、各年级制定并上交教学计划； 3、新教师组内交流课 4、信息化课改研讨课 5、九月教学常规检查 十月： 1、组内集体观看名师教学视频，评课（可加入几名学生） 2、组内随堂听评课 3、信息化课改研讨课 4、十月教学常规检查 十一月： 三年级同课异构 2、制定期中复习计划 3、做好期中考试和统计分析工作。 4、信息化课改研讨课 5、十一月教学常规检查 十二月： 1、高段组织英语手抄报比赛； 2、低段组织英语童谣比赛； 3、信息化课改研讨课 4、十二月教学常规检查 一月： 1、英语单词竞赛活动； 2、老教师复习展示课（低段高段各一节） 3、制定复习计划，总结教研组工作； 4、做好期末考试和统计分析工作 5、教师拟写教学总结、论文。