2009高考生物二轮专题复习课件：生物工程与人类健康PPT.ppt

高考资源网; 2009高考生物二轮专题复习课件  生物工程与人类健康; 情景一：一个孩子的幸与不幸 小强出生23个月就出现皮疹、便血等症状，在各地医院治疗后都没有明显好转。昆明某儿童医院给小强做过免疫功能检查后，怀疑他患上罕见的遗传病——原发性免疫缺陷病。医生告诉家人：“孩子活不过3岁，这种病顶多也就能活到10岁。”此后，一家人就一直生活在阴影中。医生向他们推荐了重庆某儿童医院。3月16日，正好是小强的生日，天真的他在母亲和姑姑的陪伴下踏上重庆街头时已经是深夜12点左右…… ;基因诊断的方法步骤： (1)制作基因探针； (2)将待测基因加热成单链； (3)两者混合杂交。;;根据上述事实，下列叙述正确的是 ( ) A．胰岛细胞中只有胰岛素基因 B．上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被??失所致 C．在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β一珠蛋白基因 D．在输卵管细胞中无β一珠蛋白基因和胰岛素基因; 情景二 小强的DNA被儿童医院的杨锡强教授送往香港大学医学院的刘宇隆教授处。经香港大学玛丽医院作DNA序列分析，证实了小强的WAS蛋白(WASP)基因的l 388位核苷酸由G突变为T，使编码谷氨酸(WASP的第452位氨基酸)的密码GAG突变为终止密码UAG，原本由502个氨基酸组成的WAS蛋白突变为只有451个氨基酸的无功能的WAS蛋白，导致患儿血小板减少，淋巴细胞形态和功能异常。在家人急切的等待下，最后的诊断结果为：伴血小板减少、湿疹的免疫缺陷病，他们感觉失去了希望。 讨论2：用生物工程技术能否为他们寻找出路并能从根本上解决问题?; 【例2】 如图2所示，将人的生长激素基因导入细菌A细胞内生产“工程菌”，所用运载体为质粒B。已知细菌A内不含质粒B，也不含质粒B上的基因，质粒B导人细菌A后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题： ;(1)基因操作的基本步骤： ； ； ； 。;(4)如果要检测细菌A是否已经成功地导入了重组质粒，需要用选择性培养基来培养，那么选择性培养基中应该加入 。最终可以作为工程菌目的基因成功表达的标志应该是能够 。 (5)导入重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养能否正常生长? 原因是： ;【例3】如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中( ) A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定;小结： (1)步骤：获——构——导——测，目的基因导人人体细胞往往用显微注射法： (2)转基因工程对于动物体的受体细胞为受精卵； (3)基因的表达一定要保证基因的完整性。;情景三 基因治疗对于小强这种病的治疗虽然是最根本的办法，但目前并不是最好最直接的办法。 讨论3：怎样才能用基因工程的方法生产出治疗小强这种病所需的药物?;情景四 小强的血样表明各种抗体的水平较正常儿童低一些。 讨论4：除了基因治疗和基因工程药物治疗外，还有什么方法可以提高小强的免疫力，以应对春季的流感? ;;(1)A是从鼠脾脏中取的 细胞，该细胞能够产生 。 ; 情景五 小强由于免疫缺陷，导致他的抵抗力差，某医生建议注射干扰素，干扰素是动物体内的一种蛋白质，可以用于治疗病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难。 讨论：在生物工程中用什么方法可以延长干扰素的保存时间？;情景六 医生建议也可以考虑用中药来改善小强的体质。;谢谢再见