[建筑]顺义区养成教育示范校标准.docVIP

顺义区中小学生文明行为习惯养成教育示范校标准 （试行） 评价项目 评价要素 评价标准 分值 评价办法 一、学校管理（25） 1. 全面贯彻教育方针，坚持德育为首，重视学生的文明行为习惯的养成教育。 （1）养成教育纳入学校工作计划，目标明确，措施具体，符合学校和学生实际。 （3分） （2）学校有养成教育工作具体方案，措施体现学生主体参与，梯度分明，循序渐进，方法灵活，形式多样，发挥学生主动性。 （2分） （3）学校及时总结养成教育工作经验，工作经验在区级以上作介绍或在市级以上刊物上发表 （5分） 10 查阅 资料 2. 领导重视，全员参与，用先进理念作指导，效果显著。 （4）学校领导重视养成教育工作，能够针对不同学段的学生中存在的问题提出改进措施。 （6分） （5）主管德育领导重视学习，善于研究养成教育工作，精通业务，成绩显著。（4分） （6）树立全员意识，教职员工积极参与