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Lesson21 Let学案
《Lesson 21 Lets go to the city!》学案
爱因斯坦成功的秘诀：A=X+Y+Z A代表成功，代表艰苦劳动，代表正确方法，代表少说废话 小主人 编号 小主人的学习目标 能听懂，会说，认读并拼写下列词汇：city,hospital,why,thirty.
能听懂，会说，认读并口头运用下列词语和句子：Where are you going? To the Why ? I .
3让学生能准确无误的说、认、读、写——30数字的英文表示法。 小主人的学习重点 1——100数字的英文表示法及单词city office building
apartment building hotel 的正确运用。 小主人的学习难点 如何让学生更有效，更准确的掌握1——100数字的英文表示法。
如何让学生在情景中熟练掌握并运用Where are you going? To the Why ? I . 同學們要做的事情 温馨提示及注意事项 学习中的困惑 Review(复习检测)：
根据汉语填入所缺字母
Tax ( 出租汽车 ) c r(小汽车 ) b s (公共汽车)
Tr ck( 卡车 ) wh re( 哪里 ) bic cle( 自行车 )
2、复习数字（以小组为单位复习1 20的数字）
Greeting(问候)
Sing “The wheels on the bus”同学们跟录音机一起唱。
三、New concepts (新概念)
step1:
1、跟老师读单词：city? office building?? apartment building? hotel hospital
2、小组学习单词，组长带领小组的同学学习单词。
3、听录音跟读，纠正发音，并反复练习。
Step2:
1 Presentation.
Where? are? you? going?? To?? the hospital. Why ?I have a headache . I want to see a doctor.
听录音跟读，纠正发音。
各种方式读课文。（单独读，分角色读，小组读，小组PK等形式）
5、同学们用以句型做句型操练。出示数字，学生分组总结归纳
a.包括one—ten?? eleven—nineteen?的表示法。
.学生自学数字21――30。
C．同学们分组讨论并自己总结数字表示法的规律，然后每组派代表说明看哪组归纳的好。
播放录音，让学生跟读h t l (旅馆) h sp tal(医院) c (小汽车) off ce(办公室)
b lding(大楼) c t (城市) ap tment(公寓) cl ssroom(教室)
2、选词或者词组填空
Where are you going? I want to ___. Let’s go to the___! Let’s take a ___!
（hospital see a doctor taxi ）
Where are you going? I want to ___. Let’s go to the___! Let’s ride a ___!
（ eat restaurant bicycle）
Where are you going? I want to ___. Let’s go to the___! Let’s take a ___!
(city buy clothes car)
1.The teacher says “Jenny wants to buy clothes. She wants to go to the city.”
（运用情境引出city）
2.Ask “What can Jenny see in the city?” to teach “office building, apartment building, hotel, park” and so on.
3.Listen and read.
逐个通过单词卡片教授新单词city? office building?? apartment building? hotel在新课程改革中，传统的以教师为主体“教”的教学体制已被以学生为主体“学”的教学体制所替代，而这一环节的设计思路正是符合这一改革，通过学生自己
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