语文初三四月月考.doc

北京四中2012—2013学年第二学期初三年级语文四月考试（考试时间为150分钟，试卷满分为120分） 考生须知 1.本试卷共12页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、姓名和学号。3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.试题用黑色字迹签字笔作答，禁用涂改液、涂改带等涂改工具。 　　　　　　　　　学号：_________　 姓名：____________　成绩：____________　　一、选择。每道题只有一个符合题意。（共12分）　　1.下列词语中加红字的读音完全正确的一项是（　 ）　　A.胆怯（qiè）　　　订正（dīng）　　 耳濡目染（rǔ）　　B.粗犷（kuàng）　 粘贴（zhān）　　　既往不咎（jiù）　　C.接触（chù）　　　暂时（zàn）　　　 谆谆教诲（huì）　　D.脸颊（xiá）　　　瞥见（piě）　　　 牵强附会（qiǎng）　　2.下列句子中有错别字的一句是（　 ）　　A.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当他的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点。　　B.慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作为将来的借鉴，以免重蹈覆辙。　　C.陈胜认为假借公子扶苏和项燕的名义发动起义会得到百姓更广泛的响应，在这一点上吴广与他不谋而和。　　D.愚公决心搬走太行、王屋两座大山为子孙后代造福，他不会因为任何艰难困苦而动摇，他的意志是坚不可摧的。　　3.下列句子中加红成语或俗语使用有误的一项是（　 ）　　A.一道题，往往有几种解法，但殊途同归，答案只能有一个。　　B.实验已进入最后阶段，但因她的疏忽，终于千里之堤，溃于蚁穴。　　C.他平时不严格要求自己，这次终于受到了严厉的处分，真是种瓜得瓜，种豆得豆。　　D.年节习俗对神灵和祖先的仪式是重复的过程，这种记忆一直延续到现在，一脉相承。　　4.依据语段内容，对加红病句的修改最恰当的一项是（　 ）　　一个民族应该有值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的生活。人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来照亮和提升现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为宝贵的经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。　　A.修改：就会导致社会的发展和进步　　B.修改：社会就会进步和发展　　C.修改：就会导致社会的进步、发展　　D.修改：就会促进社会的进步和发展　　5.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（　 ）　　①石头哪里没有？但这里的石头总要变出个样，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，②如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像，什么也不是，在你头脑的储存里根本找不见这样的物件。比如一座石山，大约有一座楼那么高，侧面看③它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸，硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。④它是什么？什么也不是，就是美。　　A.选段第①处加红句用反问句表明石头的常见，又用“一个曲子的变奏”比喻“这里的石头”，突出这里的石头多变、新鲜和给人以激动的感觉。　　B.选段第②处加红句用“如……”的排比句式，把石头说成是“如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉”，形象地写出了石头的柔弱多情。　　C.选段第③处加红句把一座楼高的石山比作“一本书”“一张纸”，生动形象地突出了石山的高而薄。　　D.选段第④处加红句运用了设问的修辞手法，自问自答，赞美了石山的美，引起读者共鸣。　　6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（　 ）　　微笑是对生活的一种态度，跟财富的多少、处境的好坏没有必然的联系。________微笑着的人并非没有苦痛，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行。　　①一位处境顺利的人可能会愁眉不展　　②一个富翁可能整天忧心忡忡　　③一个穷人却可能常常心情舒畅　　④一位身处逆境的人也可能会面带微笑……　　A.②③①④　　 B.②③④①　　 C.③②①④　　 D.③②④①　　二、填空。（共8分）　　7.默写（5分）　　（1）塞下秋来风景异，________________。　　（2）但愿人长久，________________。　　（3）_