《新闻写作》课件PPT-09-10 新闻可读性、互动性.ppt

可读性/互动性 2010-11-04（NO.10）2010-11-11（NO.11) 受众是新闻报道的消费者和最终评价者。 新闻报道必须以受众为中心来组织传播内容，以维护受众利益和提高其素质为目标。 受众兴趣是决定新闻可读性/互动性的重要因素。 一、可读性 ● 如何认识可读性？令人心动、喜闻乐见 ● 怎样增强可读性？深化、软硬化、幽默化 ● 应该注意些什么？娱乐化倾向、过度煽情 （一）如何认识新闻可读性 【内涵】可读性，是指新闻报道对受众的吸引力。 1、新闻报道具有令人心动的可信、可亲、有益、有趣的信息（内容/观点）。 2、新闻内容与报道形式完美结合，令人喜闻乐见，易于接受、乐于接受。 1、新闻内容令人心动 中国2010年上海世界博览会圆满闭幕 可信：上海世博会，地球人都知道！ 可亲：参观人数7300万，网上入园8100万。 有益：城市，让生活更美好！ 有趣：倡导低碳理念。 2、报道形式喜闻乐见 消息、侧记、通讯与图片报道“多兵种”互动 新闻报道与社论、演讲、宣言“大合唱” 版面编排风格重在吸引受众的眼球 江西三清山疑似华南虎事件 受众兴趣点：1、此前陕西“周老虎”事件引起的轰动效应 2、野生华南虎已被认为属于灭绝虎类 3、三清山是著名的风景名胜区 疑问：★会不是“周老虎第二”？ ★野生华南虎不是灭绝了吗？ ★三清山适宜野生华南虎生存吗？ ★谁说三清山有华南虎？是旅游炒作吧！ 类例：神农架野人事件（也被怀疑为“周老虎”） ●决定新闻可读性的三大要素 （二）怎样增强可读性？ ●软、硬新闻的区别 1、硬新闻的“软着陆” 一要适当进行“软包装” 二要善于寻找新闻眼 三要努力选准“着陆点” 四要巧用细节制胜 2、软新闻的“硬化” 《楚天都市报》有位记者采写了一篇综合性报道，介绍一位商人赚钱后，学驾飞机并拿到了飞机驾照，又买了一架直升飞机，修了一个飞机场。 这样写是把硬新闻变成了软新闻。其实，这里面包含了3条硬新闻，有的还可以做头条，如可以写“他拿到了私人飞机驾照”、“他买了一架私人飞机”、“他修了—个私人飞机场”，还可以写“他们申办民间飞机驾驶员协会”，等等，这样一来，就把软新闻变成了硬新闻。 ●“硬化”技巧 1、寻找新闻由头，使“旧闻”变新闻 2、寻找典型环境，突破时空限制 3、进行“亲历”式的现场采访，使“非事件”显现“事件”特色 4、从非事件性题材中选取能集中反映共性的“事件性”事实 3、幽默化 ★对社会新闻事实的一种特殊评价 ●幽默化的技法 移植 错位 （1）妙用修辞收奇效 比喻就是用某些事物来比拟想要说的另一些事物。这是一种既省力又颇为讨人喜欢的方法。如韩国通讯社一则消息原为“本国吸烟者一年花掉50亿美元”。美联社的改编稿用比喻的手法,将题目改为《50亿美元在南韩化为一缕青烟》，就生动形象多了,因为它既跟香烟的特点联系了起来,又把损失告诉了人们。 （2）遣词造句上花功夫 穆青曾提出“学会写视觉新闻”的主张：“我们在新闻写作上需要有新的突破，要善于把概念的表述诉诸于充实具体的形象，使我们报道内容可闻、可见、可触、可感。” （三）应该注意些什么？ 新闻娱乐化倾向 过度煽情 谢 谢！2010-11-04（周四） 二、互动性 新媒体时代必须重视信息传播的互动性。 传者与受者的界限变得更加模糊。 新闻打假的任务愈发艰巨。 ★ 新媒体时代大趋势 ★ 微博新闻怎么写 ★ 应该注意什么 ●传统媒体的新闻互动 传统媒体新闻互动性差：教师→厨师→医师 曾经出现过的互动栏目： 读者/听众/观众来信 追踪报道 【缺陷】互动主导权在媒体，形成互动的周期较长。 当下传统媒体的新闻互动 《 人民日报海外版 》（ 2010年11月09日 ? 第?05 版、11日05版） （一）互动：新媒体时代大趋势 受众成了新闻信息的报道者 记者成了新闻现场的记录者（看客） 微博成了“新闻富矿” ●微博（ Twitter ）的魅力 ★ 主动提供信息 2010年2月25日，广东肇庆市公安局开通微博“平安肇庆