鲁教版九年级化学上册第五单元定量研究化学反应第三节学案.doc

第三节 化学反应中的有关计算 （第一课时） 一、学习目标： 1、理解解决化学变化中定量问题的一般思路和解题步骤。 2、认识化学分营中各物质之间的质量关系；初步学会根据化学方程式解决化学变化中简单的定量关系。 3、认识定量研究化学反应对于生产和生活的重要意义。 二、重点：关化学方程式计算的解题格式和步骤。 三、自主学习过程 （一）、前置测评： 1、化学方程式的意义 。 2、完成下列化学方程式并计算各物质间的质量比 （1）KClO3= + (2)H2O---H2 + O2 （二）、自主学习：阅读课本110页—112页认真分析例题，归纳总结解题注意事项及步骤，先自我解决下列问题，然后分组讨论交流合作。 学习活动1： 依据化学方程式进行化学反应中的有关计算时应注意哪些问题？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （2）写出硫在氧气中完全燃烧的化学方程式____________________。写出之间的质量比_________________________，32g硫足量氧气中完全燃烧可生成__________克二氧化硫。1.6克硫在足量的氧气中完全燃烧可生成__________________克二氧化硫，同时消耗氧气的质量是__________克。 _______________________________________； （2）_______________________________________； （3）_______________________________________； （4）_______________________________________； （5）_______________________________________； （6）_______________________________________。 2、尝试练习： （1）计算用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取7.2克氧气，需氯酸钾多少克？ （2）工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 === Mg + Cl2↑。现电解950kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？[来源:Z_xx_k.Com]高锰酸钾混合加热一段时间后,称得剩余固体的质量为22.5,则制得氧气的质量为：( ) A．7.5 B. 2.0g C. 14.1g D. 9.6g 5．实验室用13g锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气。计算： （已知：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑） （1）生成氢气的质量为多少克？ （2）这些氢气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下，氢气密度为0.0899g/L） 第三节 化学反应中的有关计算 （第二课时） 一、学习目标： 1、根据化学方程式会进行不纯物质的计算。 2、 根据化学方程式会进行质量差的计算。 3、学会表格中数据分析的计算。 二、重点：化学方程式的各种计算。 三、自主学习过程 前置测评：1、根据化学方程式计算的步骤和关键是什么？ （一）、自主探究、超越自我： 1、6.5克锌与150克稀硫酸恰好完全反应生成硫酸锌和氢气。 完成下列问题： （1）写出该反应的化学方程式； （2）求生成多少克氢气； （3）求稀硫酸中溶质的质量； （4）求稀硫酸中溶质的质量分数。 2、总结纯与不纯量和根据化学方程式计算有何关系？ （二）、自主学习： 学习任务一：根据化学方程式会进行不纯物质的计算。 学习活动1：尝试练习，归纳总结。 （1）、7克含杂质的锌与50克稀盐酸恰好完全反应（杂质不参加反应）生成氯化锌和0.2克氢气。 写出该反应的化学方程式： 。 求参加反应的锌的质量； 求参加反应的锌的纯度； 求稀盐酸中溶质的质量分数。 小结：纯度= 变形公式 。 学习任务二：根据化学方程式会进行质量差的计算。 学习活动2：尝试练习，归纳总结。 取氯酸钾和二氧化锰混合物31克置于试管中，加热至质量不再减少为止，冷却称量后测得剩余物的质量为21.4克，求： （1）制的氧气多少克？ （2）原混合物中氯酸钾质量多少克？ 小结：关键